![]() |
| Į Pradžią | Apie ministeriją | Ugdymas | Profesinis ir tęstinis mokymas | Studijos, mokslas, technologijos |
|---|---|---|---|---|
| Pastato istorija | Ikimokyklinis ir priešmokyklinis | Profesinis mokymas | Studijos | |
| Kaip mus rasti ? | Bendrasis | Tęstinis mokymas | Mokslas ir technologijos | |
| Specialusis | Mokytojų rengimas, kvalifikacijos tobulinimas, veiklos vertinimas (atestacija) | 2010 m. maksimalių asignavimų mokslo ir studijų išlaidoms paskirstymo mokslo ir studijų institucijoms projektas |
||
| Neformalusis | ||||
| Ankstyvasis užsienio kalbų mokymas | ||||
| Informacija užsienio lietuviams |
|
|
Tarptautinis bendradarbiavimas > Tarptautinės organizacijos
Bolonijos procesas 2020 – Europos aukštojo mokslo erdvė naujame dešimtmetyje (PDF) Bolonijos procesas prasidėjo 1999 m. po Bolonijos deklaracijos „Europos aukštojo mokslo erdvė" (EHEA) paskelbimo, ją pasirašius 29 Europos šalių Bolonijoje (Italija) susirinkusiems švietimo ministrams. Bolonijos deklaracija numatė pagrindinius tikslus ir gaires, iki 2010 m. sukurti bendrą Europos aukštojo mokslo erdvę. Bolonijos Deklaracija įvardijo kaip ir kokiais įrankiais naudojantis bus kuriama bendra Europos aukštojo mokslo erdvė – pasirenkant aiškių ir palyginamų laipsnių sistemą, pagrįstą dviem ciklais aukštajame moksle, įvedant kreditų sistemą, skatinant studentų ir dėstytojų mobilumą, užtikrinant aukštojo mokslo kokybę bei, apskritai, stiprinant ir plečiant Europinio aukštojo mokslo idėją. Šios deklaracijos dėka buvo pradėta eilė reformų, Europos aukštojo mokslo suderinamumo, palyginamumo, konkurencingumo ir patrauklumo europiečiams ir kitų kontinentų studentams bei mokslininkams didinimui. - Bendros aukštojo mokslo erdvės kūrimas. Svarbiausi dokumentai: Bolonijos procese dalyvaujančios šalys (sąrašas) (PDF) Bolonijos procese dalyvaujančios organizacijos: Kita informacija: |
|||
|
|
|
A. Volano g. 2/7, LT-01516, Vilnius |
|
©2012 LR Švietimo ir mokslo ministerija |