LR Švietimo ir mokslo ministerija

NEĮGALIESIEMS | EN |

gegužės 23 d., trečiadienis

APIE MINISTERIJĄ

:: Pastato istorija

:: Kaip mus rasti ?

UGDYMAS

:: Ikimokyklinis ir
priešmokyklinis ugdymas

:: Bendrasis ugdymas

:: Mokinių, turinčių specialiųjų
ugdymosi poreikių, ugdymas

:: Neformalusis vaikų
švietimas

:: Ankstyvasis užsienio
kalbų mokymas

:: Informacija užsienio
lietuviams

:: Netradicinis ugdymas

PROFESINIS IR TĘSTINIS
MOKYMAS

:: Profesinis mokymas

:: Neformalusis suaugusiųjų švietimas

:: Mokytojų rengimas,
kvalifikacijos tobulinimas,
veiklos vertinimas (atestacija)

STUDIJOS, MOKSLAS
IR TECHNOLOGIJOS

:: Studijos

:: Mokslas, technologijos
ir inovacijos

:: Mokslo ir studijų
institucijų lėšos

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministras Gintaras Steponavičius

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministras Gintaras Steponavičius

Ministro darbotvarkė

Konkursai į švietimo įstaigų vadovų pareigas

Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo koncepcijos svarstymas

2012 m. abiturientams

Mokslo ir studijų reforma
WWW.MOKSLAS.LT

Vaikų darželių steigimas

Popierizmo mažinimas mokyklose

Memorandumas
Vaikystė BE PATYČIŲ

Informacinės sistemos

Darbo grupės išvados

Valstybinė švietimo strategija

Valstybinė švietimo strategija

Visi projektai

NAUJIENOS

:: Pranešimai spaudai

:: Vadovų darbotvarkės

:: Savaitės renginiai

:: „Mokyklos žinios“

:: Naujausi teisės aktai

:: Kalbos, pranešimai

:: Naujienų prenumerata

:: Renginiai

:: Viešosios konsultacijos

:: Vaizdo ir garso įrašai

STRUKTŪRA IR KONTAKTAI

:: Ministerijos struktūra

:: Kontaktai

:: Tarybos, komisijos ir darbo grupės

:: Pavaldžios įstaigos

TEISINĖ INFORMACIJA

:: Teisės aktai

:: Teisės aktų projektai

:: Tyrimai ir analizės

:: Teisės aktų pažeidimai

:: Teisinio reguliavimo stebėsena

:: Tarpžinybiniai susitarimai ir
tarptautiniai tarpžinybiniai
susitarimai

VEIKLA

:: Nuostatai

:: Planavimo dokumentai

:: Veiklos sritys

:: Ugdymas

:: Profesinis ir tęstinis mokymas

:: Studijos, mokslas ir technologijos

:: Darbo užmokestis

:: Viešieji pirkimai

:: Biudžeto vykdymo ataskaitų rinkiniai

:: Finansinių ataskaitų rinkiniai

:: Vadovų darbotvarkės

:: Turto valdymas

:: Ekonomika ir finansai

:: Ministerijos veiklos ataskaitos

:: Darnaus vystymosi švietimas

:: Ministerija ir profsąjungos

:: Ministerijos istorija

TARPTAUTINIS
BENDRADARBIAVIMAS

:: ES švietimo politika

:: Tarptautinės organizacijos

:: Tarptautiniai susitarimai

:: Bolonijos procesas

:: Studijos, stažuotės,
renginiai užsienyje

:: Bendradarbiavimas MTEP
srityje pagal tarptautinius
susitarimus ir programas

:: ES MTEP politika

:: Dabartinių Europos
kalbų centras

ŠVIETIMO BŪKLĖ

:: Tyrimai

:: Statistika

:: Švietimo būklės apžvalgos

:: Švietimo problemos analizės

:: Mokslo problemos analizės

:: Bendrosios švietimo politikos
priežiūros rezultatai

:: Mokslo ir studijų institucijų
veiklos vertinimo rezultatai 2001-2004

:: Savivaldybių veiklos sąvadai

PASLAUGOS

:: Informacijos rinkmenos

:: Prašymai

:: Viešosios ir administracinės paslaugos

:: Mokyklų žemėlapis

Mokinio krepšelis 2012 metams

Mokinio krepšelio panaudojimas 2011 metais

Pradžia > Švietimo būklė > Švietimo problemos analizės

Bendroji švietimo būklė ir problemos
- Valstybinės švietimo strategijos įgyvendinimas Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose (2008 10)
- Kas padaryta įgyvendinant Valstybinę švietimo strategiją? (2007 09)
Mokyklų finansavimas ir aprūpinimas, nevalstybinė alternatyva
- Ikimokyklinio ugdymo finansavimas. Ar ikimokyklinio ugdymo krepšelis pateisins lūkesčius? (2011 12)
- Švietimo finansavimo bendrosios tendencijos ir ekonominės krizės pamokos (2010 12)
- Mokyklų finansavimas taikant mokinio krepšelio principą (2010 11)
- Informacinės technologijos XXI amžiaus mokykloje (2010 09)
- Ar reikia bijoti nevalstybinio ugdymo?(2010 04)
- Bendrojo lavinimo mokyklų mokinių mokymosi sąlygos: mokyklų pastatai (2009 05)
- Kompiuteriai mokyklose: kiek ir kaip naudojami? (2008 05)
- Kiek kainuoja ir ar visiems prieinamas neformalusis vaikų švietimas Lietuvoje? (2007 11)
- Ikimokyklinio ugdymo plėtra: ar keisime finansavimo modelį? (2006 11)
Mokyklų tipai, klasės, tinklas, jungtys, bendroji problematika
- Bendrojo ugdymo dalykų vadovėliai: vertinimas, leidyba ir pasirinkimo galimybės (2011 12)
- Tautinių mažumų švietimo politika: kur einama? (2011 09)
- Mokyklų savarankiškumas: ES šalių patirtis (2011 08)
- Ikimokyklinis ugdymas: ką apie jo poveikį vaiko raidai sako tyrimų rezultatai? (2011 06)
- Mokyklų savarankiškumo didinimo galimybės ir ribos (2011 06)
- Lietuvos gyventojai ir mokiniai: statistinis portretas (2011 05)
- Profesinio mokymo ir bendrojo lavinimo suartinimas vidurinio ugdymo lygmeniu (2010 05)
- Didelės ar mažos klasės? (2009 12)
- Lietuvos mokyklų tinklas: ar užtikrinamos lygios mokymosi galimybės? (2009 11)
- Universalūs daugiafunkciai centrai Lietuvoje (2009 06)
- Ar patrauklus profesinis mokymas Lietuvoje? (2007 10)
- Jaunimo mokyklų veiksmingumas(2007 06)
- Vidutinis mokinių skaičius Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose ir klasėse. Galimybės ir pavojai jį mažinti (2006 08)
- Antroji pamaina Lietuvos mokyklose (2005 08)
- Ar gretutinės klasės yra problema (2005 08)
Mokytojai
- Lietuvos mokytojų profesinis tobulėjimas (2010 08)
- Mokytojų pensinis amžius: ar palikti mokyklą? (2008 08)
- Etatinio mokytojų darbo apmokėjimo eksperimentas: pirmieji metai (2008 08)
- Lietuvos mokytojų didaktinė kompetencija (2006 10)
- Kaip keičiasi mokytojų darbo krūvis? (2006 01)
Ugdymas ir gyvenimas mokykloje
- Kokie ugdymo skirtumai kaimo ir miesto mokyklose? (2011 11)
- Kam ir kiek naudingas mokinių grupavimas pagal gebėjimus? (2010 06)
- Patyčios Lietuvos mokyklose: problemos ir jų sprendimo būdai (2009 12)
- Socialinis emocinis ugdymas. Kas tai? Kuo gali mums padėti? (2009 12)
- Psichologinės, specialiosios pedagoginės ir specialiosios pagalbos bendrojo lavinimo mokyklų mokiniams lygis (2009 09)
- Kūrybiškumo (ne) ugdymas mokykloje (2009 08)
- Aukštesniųjų klasių mokinių sveikata: pokyčiai per penkerius metus (2007 06)
- Ankstyvasis užsienio kalbų mokymas – būtinybė ar mada? (2006 11)
Vadyba ir stebėsena
- Mokyklos informacinė sistema kaip mokyklos valdymo įrankis (2011 12)
- Švietimo decentralizacija ir savivaldybių funkcijos (2011 12)
- Kaip užsienio šalyse atrenkami, ugdomi ir vertinami mokyklų vadovai? (2011 08)
- Kaip vertinamas mokyklų veiklos kokybės išorinis vertinimas? (2011 07)
- Mokyklų savęs vertinimas: procesas ir duomenų panaudojimas (2010 10)
- Socialinis dialogas švietime: kas? ką? kaip? (2010 07)
- Švietimo priežiūra: kontroliuoti negalima pasitikėti (2009 12)
- Bendrojo lavinimo mokyklų įsivertinimo praktika ir nauda(2009 12)
- Mokyklų vadovai: vadovauja ar lyderiauja? (2007 10)
- Visuotinis mokinių pasiekimų vertinimas: lūkesčiai, nauda ir pavojai (2009 08)
- Pirmieji mokyklų vidaus audito rezultatai: ką tobulinti?(2006 04)
Mokinių mokymosi rezultatai
Mokslas, studijos ir tęstinis mokymasis
- Kas lemia studijų kokybę? (2008 11)
- Kaip padidinti suaugusiųjų mokymosi galimybes? (2007 12)
- Negalią turintys studentai Lietuvos aukštosiose mokyklose: būklė ir galimybės (2007 08)
- Ką rodo 2006 m. bendrojo priėmimo į Lietuvos aukštąsias mokyklas duomenys? (2007 02)
- Iš ko mokosi Lietuvos studentai? (2006 11)
- Moksliniai tyrimai ir eksperimentinė plėtra Lietuvos universitetuose (2005 10)

Valstybės biudžetinė įstaiga
A. Volano g. 2/7, LT-01516, Vilnius
Tel. (8 5) 219 1190;
Faks. (8 5) 261 2077
El. p.
Duomenys kaupiami ir saugomi Juridinių asmenų registre, kodas 188603091

©2012 LR Švietimo ir mokslo ministerija