LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSYBĖ
                            NUTARIMAS
                                
  DĖL MOKYKLŲ, VYKDANČIŲ FORMALIOJO ŠVIETIMO PROGRAMAS, TINKLO
                  KŪRIMO TAISYKLIŲ PATVIRTINIMO

                  2011 m. birželio 29 d. Nr. 768
                             Vilnius
                                
    Vadovaudamasi  Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo  (Žin.,
1991,  Nr. 23-593; 2011, Nr. 38-1804) 28 straipsnio 8 dalimi,  41
straipsnio 7 ir 9 dalimis, 43 straipsnio 7 dalimi, 67  straipsnio
4 dalies 1 punktu, Lietuvos Respublikos Vyriausybė nutaria:
    1.   Patvirtinti  Mokyklų,  vykdančių  formaliojo    švietimo
programas, tinklo kūrimo taisykles (pridedama).
    2. Nustatyti, kad:
    2.1.  Iki šio nutarimo įsigaliojimo pradėtos bendrojo  ugdymo
mokyklų,  profesinio  mokymo įstaigų  steigimo,   reorganizavimo,
likvidavimo ir pertvarkymo procedūros baigiamos iki šio  nutarimo
įsigaliojimo galiojusia tvarka.
    2.2. Valstybinės ar savivaldybių gimnazijos,  neatitinkančios
Lietuvos  Respublikos  švietimo įstatymo 41 straipsnio 7   dalyje
nustatytų  reikalavimų,  reorganizuojamos  arba  jų    struktūros
pertvarkomos iki 2015 m. rugpjūčio 31 dienos.
    2.3. Valstybinės ir savivaldybių pagrindinės mokyklos:
    2.3.1.  vykdančios  pradinio  ugdymo ir  pagrindinio   ugdymo
programos pirmąją dalį, priskiriamos progimnazijos tipo mokykloms
iki 2012 m. sausio 1 dienos;
    2.3.2.  vykdančios  pradinio  ugdymo ir  pagrindinio   ugdymo
programos  pirmąją dalį ir neatitinkančios šio nutarimo 1  punkte
nurodytų taisyklių 26.6 punkto reikalavimo, reorganizuojamos  iki
2012 m. rugpjūčio 31 dienos.
    3.  Pavesti  vadovaujantis  šio nutarimo 1  punkte   nurodytų
taisyklių 35 punktu:
    3.1. iki 2012 m. vasario 1 d. parengti ir patvirtinti:
    3.1.1.  Švietimo  ir  mokslo  ministerijai  -    ministerijos
įsteigtų  bendrojo  ugdymo mokyklų ir profesinio mokymo   įstaigų
tinklo pertvarkos 2012-2015 metų bendruosius planus;
    3.1.2.  savivaldybėms - savivaldybių bendrojo ugdymo  mokyklų
tinklo pertvarkos 2012-2015 metų bendruosius planus.
    4. Pripažinti netekusiais galios:
    4.1. Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2004 m. birželio 14  d.
nutarimą  Nr.  745 "Dėl Mokyklų, vykdančių  formaliojo   švietimo
programas, tinklo kūrimo taisyklių patvirtinimo" (Žin., 2004, Nr.
95-3509);
    4.2. Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2004 m. birželio 14  d.
nutarimą  Nr.  746 "Dėl bendrojo lavinimo,  specialiojo   ugdymo,
profesinio  mokymo  mokyklų,  pagalbą  mokiniui,  mokytojui    ir
mokyklai teikiančių įstaigų steigimo, reorganizavimo, likvidavimo
ir  pertvarkymo kriterijų sąrašo patvirtinimo" (Žin., 2004,   Nr.
95-3510);
    4.3. Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2004 m. lapkričio 9  d.
nutarimą  Nr. 1426 "Dėl Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2004  m.
birželio  14  d.  nutarimo  Nr.  745  "Dėl  Mokyklų,    vykdančių
formaliojo   švietimo   programas,  tinklo   kūrimo     taisyklių
patvirtinimo" pakeitimo" (Žin., 2004, Nr. 165-6033);
    4.4.  Lietuvos  Respublikos Vyriausybės 2008 m. kovo  12   d.
nutarimą  Nr. 256 "Dėl Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2004   m.
birželio  14  d.  nutarimo  Nr.  745  "Dėl  Mokyklų,    vykdančių
formaliojo   švietimo   programas,  tinklo   kūrimo     taisyklių
patvirtinimo" pakeitimo" (Žin., 2008, Nr. 37-1336);
    4.5.  Lietuvos  Respublikos Vyriausybės 2008 m. kovo  12   d.
nutarimą  Nr. 257 "Dėl Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2004   m.
birželio  14  d.  nutarimo  Nr.  746  "Dėl  bendrojo    lavinimo,
specialiojo ugdymo, profesinio mokymo mokyklų, pagalbą  mokiniui,
mokytojui    ir   mokyklai   teikiančių   įstaigų       steigimo,
reorganizavimo,  likvidavimo  ir  pertvarkymo  kriterijų   sąrašo
patvirtinimo" pakeitimo" (Žin., 2008, Nr. 37-1337);
    4.6. Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2009 m. balandžio 15 d.
nutarimą  Nr. 299 "Dėl Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2004   m.
birželio  14  d.  nutarimo  Nr.  745  "Dėl  Mokyklų,    vykdančių
formaliojo   švietimo   programas,  tinklo   kūrimo     taisyklių
patvirtinimo" pakeitimo" (Žin., 2009, Nr. 45-1763);
    4.7. Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2009 m. rugpjūčio 26 d.
nutarimą  Nr. 903 "Dėl Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2004   m.
birželio  14  d.  nutarimo  Nr.  746  "Dėl  bendrojo    lavinimo,
specialiojo ugdymo, profesinio mokymo mokyklų, pagalbą  mokiniui,
mokytojui    ir   mokyklai   teikiančių   įstaigų       steigimo,
reorganizavimo,  likvidavimo  ir  pertvarkymo  kriterijų   sąrašo
patvirtinimo" pakeitimo" (Žin., 2009, Nr. 103-4301);
    4.8.  Lietuvos  Respublikos Vyriausybės 2011 m. kovo  30   d.
nutarimą  Nr. 352 "Dėl Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2004   m.
birželio  14  d.  nutarimo  Nr.  746  "Dėl  bendrojo    lavinimo,
specialiojo ugdymo, profesinio mokymo mokyklų, pagalbą  mokiniui,
mokytojui    ir   mokyklai   teikiančių   įstaigų       steigimo,
reorganizavimo,  likvidavimo  ir  pertvarkymo  kriterijų   sąrašo
patvirtinimo" pakeitimo" (Žin., 2011, Nr. 38-1818).

Ministras Pirmininkas                            Andrius Kubilius

Švietimo ir mokslo ministras               Gintaras Steponavičius

                        _________________

                                   PATVIRTINTA
                                   Lietuvos Respublikos 
                                   Vyriausybės 2011 m. birželio 
                                   29 d. nutarimu Nr. 768

 MOKYKLŲ, VYKDANČIŲ FORMALIOJO ŠVIETIMO PROGRAMAS, TINKLO KŪRIMO
                            TAISYKLĖS
                                
                     I. BENDROSIOS NUOSTATOS

    1.  Mokyklų, vykdančių formaliojo švietimo programas,  tinklo
kūrimo  taisyklės  (toliau - Taisyklės) nustato bendrojo   ugdymo
mokyklų  ir profesinio mokymo įstaigų (toliau - Mokyklos)  tinklo
kūrimo  tikslą  ir  esmines nuostatas, bendrojo  ugdymo   mokyklų
paskirtį  ir  jų  vykdomų  programų  įvairovę,  bendruosius    ir
specialiuosius  mokyklų,  vykdančių bendrojo  ugdymo   programas,
kriterijus,  gimnazijos tipui priskiriamos mokyklos,   vykdančios
specializuoto  ugdymo  krypties programą, kuriai  reikia   ugdymo
nuoseklumo,  kriterijus,  savivaldybių mokyklų (klasių),   skirtų
šalies  (regiono)  mokiniams,  turintiems  specialiųjų   ugdymosi
poreikių,  paskirtį  ir  kriterijus, Mokyklų  tinklo   pertvarkos
bendrųjų planų rengimą ir įgyvendinimą.
    2. Taisyklėse vartojamos sąvokos:
    Jungtinė klasė - klasė, sudaryta iš dviejų arba trijų klasių,
kurioje mokomasi pagal skirtingo lygio programą.
    Klasė  -  pastovi  mokinių grupė, kuri vienus  mokslo   metus
drauge  mokosi  pagal to paties lygio pradinio,  pagrindinio   ar
vidurinio ugdymo programą.
    Specialioji klasė - dėl įgimtų ar įgytų sutrikimų didelių  ar
labai  didelių  specialiųjų ugdymosi poreikių  turinčių   mokinių
klasė.
    Kitos  Taisyklėse  vartojamos  sąvokos  apibrėžtos   Lietuvos
Respublikos švietimo įstatyme (Žin., 1991, Nr. 23-593; 2011,  Nr.
38-1804) (toliau - Švietimo įstatymas).
    
      II. MOKYKLŲ TINKLO KŪRIMO TIKSLAS IR ESMINĖS NUOSTATOS

    3.  Mokyklų tinklo kūrimo tikslas - sudaryti sąlygas  plėtoti
geros  kokybės  privalomąjį  ir visuotinį švietimą,  didinti   jo
prieinamumą  už  protingą, valstybei ir savivaldybėms   pakeliamą
kainą.  Siekiama,  kad Mokyklų tinklas būtų  darniai   veikianti,
nuolat atsinaujinanti, švietimo programų įvairovę, jų prieinamumą
užtikrinančių  ir  atsakomybe už švietimo kokybę   besidalijančių
valstybinių, savivaldybių ir nevalstybinių Mokyklų sistema.
    4.  Mokyklų tinklas kuriamas vadovaujantis Švietimo  įstatyme
nustatytais švietimo sistemos principais. Formuojama  integracinė
Mokyklų,  kuriose  gali  mokytis, įgyti  išsilavinimą  ir   gauti
pagalbą socialiai jautrių grupių asmenys ir specialiųjų  ugdymosi
poreikių turintys asmenys, sistema.
    5.  Mokyklų  tinklas  kuriamas  kompleksiškai:   analizuojami
švietimo  poreikiai, tam tikroje teritorijoje esančių   skirtingo
pavaldumo  Mokyklų  situacija, su kitais Mokyklų savininkais   ar
savininkų  teises  ir pareigas įgyvendinančiomis   institucijomis
(dalyvių    susirinkimais)   derinama   Mokyklų      perspektyva,
analizuojamas  bendrojo  ugdymo,  profesinio  mokymo    programų,
bendrojo ugdymo mokyklų tipų ir paskirčių išdėstymas tam  tikroje
savivaldybės,  regiono  ar  šalies  teritorijoje,  jų   įvairovė.
Siekiant  užtikrinti  mokymosi prieinamumą ir tolygesnį   mokinių
pasiskirstymą  bendrojo  ugdymo mokyklose, reguliuojami   mokinių
srautai,    organizuojamas    saugus    mokinių       vežiojimas,
apgyvendinimas,  maitinimas;  sprendžiamas  mokytojų   įdarbinimo
klausimas,  sukuriama  mokytojus  pavaduoti  galinčių    mokytojų
duomenų  bazė,  planuojama  Mokyklų  statyba,  Mokyklų    pastatų
atnaujinimas,  pritaikymas Mokyklų paskirčiai ir laisvų   patalpų
naudojimas,  šie darbai atliekami. Reorganizuojant,  likviduojant
Mokyklas,  pertvarkant jų struktūrą, pertvarkant valstybines   ir
savivaldybių  Mokyklas,  atsižvelgiama  į  Mokyklų   bendruomenių
nutarimus, jeigu jie neprieštarauja Taisyklėms.
    6. Užtikrinamas bendrojo ugdymo ir profesinio mokymo programų
prieinamumas   visiems   Lietuvos  Respublikos  piliečiams     ir
užsieniečiams,  turintiems  teisę  nuolat  ar  laikinai   gyventi
Lietuvos  Respublikoje;  tenkinami  mokinių  poreikiai    mokytis
valstybine  kalba,  tautinės mažumos kalba ar  tautinės   mažumos
kalbos; užtikrinamas užsienio kalbų, sustiprinto dalyko mokymosi,
esant  pakankamam bendrųjų mokyklų tinklui, ugdymo tradicijų   ir
savitos  mokyklos kultūros, savita pedagogine sistema  grindžiamo
ugdymo, kryptingo meninio ugdymo, mokinių saviraiškos poreikių ir
kitų interesų tenkinimo tęstinumas jiems pereinant mokytis į kitą
bendrojo ugdymo mokyklą pagal aukštesnio lygmens bendrojo  ugdymo
programą.  Mokinių  poreikių  tenkinimo  tęstinumui    užtikrinti
skirtingų tipų mokyklos gali sudaryti bendradarbiavimo  sutartis.
Profesinio   mokymo  programų  atitiktis  derinama  su     nuolat
kintančiais darbo rinkos poreikiais, jų pasiūla siejama su šalies
ūkine, socialine ir kultūrine raida.
    7.  Sudaromos  sąlygos  mokytis arčiau  gyvenamosios   vietos
esančioje  Mokykloje mokiniams pagal pradinio ugdymo programą  ir
mokiniams,  dėl įgimtų ar įgytų sutrikimų turintiems didelių   ar
labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių, - pagal  pritaikytas
pradinio, pagrindinio ugdymo, profesinio mokymo programas.
    8. Sudaromos sąlygos mokiniams judėti tarp skirtingų bendrojo
ugdymo  mokyklų  tipų,  skirtingų  mokyklų  paskirčių    tolesnio
mokymosi link. Keletas savivaldybių gali steigti bendras bendrojo
ugdymo  mokyklas  sutarčių pagrindu, jeigu tai  būtina   švietimo
prieinamumui užtikrinti.
    9.  Mokyklos  savininko teises ir  pareigas   įgyvendinančiai
institucijai  (dalyvių  susirinkimui),  savininkui    nusprendus,
Mokykla  gali  vykdyti  priešmokyklinio,  ikimokyklinio    ugdymo
programas, kitas neformaliojo vaikų ar (ir) suaugusiųjų  švietimo
programas.  Užsienio  valstybių  ir  tarptautinių    organizacijų
švietimo  programas  Mokykla  gali vykdyti  nustatytąja   tvarka,
gavusi švietimo ir mokslo ministro rašytinį sutikimą.
    10.  Studijų,  mokymo  programų  ir  kvalifikacijų   registre
įregistruotos  specializuoto ugdymo krypties programos   vykdomos
valstybinėse,  nevalstybinėse  mokyklose, savivaldybių   bendrojo
ugdymo  mokyklose,  skirtose dėl išskirtinių gabumų   specialiųjų
ugdymosi  poreikių turintiems mokiniams, raštu suderinus tai   su
švietimo ir mokslo ministru.
    11.  Pradinės, pagrindinės mokyklos, progimnazijos,   kurioms
išlaikyti dėl mažo mokinių skaičiaus nebepakanka lėšų, gali  būti
prijungiamos  prie  kitų Mokyklų, vykdančių  atitinkamo   lygmens
bendrojo  ugdymo  programas,  ir  toliau  veikti  tose    pačiose
patalpose  kaip Mokyklos struktūrinis padalinys (pradinio  ugdymo
skyrius,  progimnazijos  skyrius, pagrindinio ugdymo skyrius   ar
filialas). 
    12.  Gyvenamojoje  vietovėje nesusidarius mokinių tiek,   kad
būtų   galima  steigti  ir  išlaikyti  atskirą  Mokyklą,     toje
gyvenamojoje  vietovėje  gali būti steigiamos  kitos   atitinkamo
lygmens bendrojo ugdymo ar profesinio mokymo programą  vykdančios
Mokyklos skyrius ar filialas.
    13. Didinamos ugdymo individualizavimo galimybės  gimnazijose
-  ugdant  pagal  pagrindinio ugdymo programos antrąją  dalį   ir
akredituotą vidurinio ugdymo programą sudaroma daugiau  paralelių
klasių.
    14.   Atitinkamas  bendrojo  ugdymo  programas    vykdančioje
Mokykloje   gali   būti  steigiami  ugdymo   skyriai,     klasės:
suaugusiųjų, specialiojo ugdymo (specialiosios klasės),  jaunimo,
sanatorijos,  ligoninės,  nepilnamečių tardymo izoliatoriaus   ir
pataisos  įstaigos,  tardymo  izoliatoriaus  ir  (ar)    pataisos
įstaigos  suaugusiųjų,  ikimokyklinio ir priešmokyklinio   ugdymo
grupės.  Mokyklos  skyriai  steigiami  tobulinant    organizacinę
struktūrą.
    15.  Viename  pastate  gali veikti dvi ir  daugiau   Mokyklų.
Mokyklos, turinčios laisvų patalpų, gali keisti paskirtį ir tapti
mokyklomis - daugiafunkciais centrais; buvusių Mokyklų  patalpose
gali   būti   steigiami  daugiafunkciai  centrai     bendruomenių
neformaliojo  švietimo, švietimo pagalbos, kultūros,  socialinėms
reikmėms  tenkinti  ar sudaromos sąlygos  steigti   nevalstybines
mokyklas.
    16.   Mokyklos   tėvų  (globėjų,   rūpintojų)     bendruomenė
(suaugusiųjų mokyklose - mokiniai), mokyklos savininko teises  ir
pareigas  įgyvendinančiai  institucijai (dalyvių   susirinkimui),
savininkui sutikus, gali inicijuoti savivaldybės arba valstybinės
Mokyklos   pertvarkymą  į  nevalstybinę  Mokyklą,  arba    naujos
nevalstybinės  Mokyklos  steigimą, arba  nevalstybinės   Mokyklos
pertvarkymą į savivaldybės ar valstybinę Mokyklą.
    17.   Valstybinėse  ir  savivaldybių  mokyklose  gali    būti
įgyvendinami  atskiri  savitos pedagoginės  sistemos   elementai,
jeigu  jie dera su bendrosiomis ugdymo programomis,  bendraisiais
ugdymo planais ir yra tėvų (globėjų, rūpintojų) sutikimai.
    18.  Valstybinių  ir  savivaldybių bendrojo  ugdymo   mokyklų
atitiktį  Taisyklėse nustatytiems bendriesiems ir  specialiesiems
kriterijams  vertina  šių mokyklų savininkų teises  ir   pareigas
įgyvendinančios    institucijos    (dalyvių        susirinkimai),
nevalstybinių  -  savininkai (dalyvių  susirinkimai).   Vertinimo
duomenys  naudojami rengiant savivaldybių ir Švietimo ir   mokslo
ministerijos  Mokyklų  tinklo  pertvarkos  bendruosius    planus,
steigiant, reorganizuojant, likviduojant, pertvarkant Mokyklas ir
jų struktūrą. 
    19.  Sudarant  savivaldybių mokyklų (klasių), skirtų   šalies
(regiono)  mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi   poreikių,
mokyklų,  kurioms  iš  Lietuvos Respublikos  valstybės   biudžeto
skiriama  mokymo lėšų ir mokyklos ūkio lėšų, sąrašus,   vertinama
atitiktis  Taisyklėse savivaldybių mokykloms (klasėms),  skirtoms
šalies  (regiono)  mokiniams,  turintiems  specialiųjų   ugdymosi
poreikių, nustatytiems kriterijams.
    20. Vidurinės mokyklos tipo mokyklos, kurios savininko teises
ir  pareigas  įgyvendinanti institucija (dalyvių   susirinkimas),
savininkas  Mokyklų  tinklo  pertvarkos  planuose  nėra   numatęs
akredituoti  jos vykdomos vidurinio ugdymo programos,   struktūra
pertvarkyti  pradedama nutraukiant priėmimą į pagrindinio  ugdymo
programos antrąją dalį ne vėliau kaip 2012 m. rugsėjo 1 d., jeigu
ji  taps  progimnazija, į vidurinio ugdymo programą - ne   vėliau
kaip 2014 m. rugsėjo 1 d., jeigu ji taps pagrindine mokykla.
    21.  Mokyklos  steigiamos, reorganizuojamos,   likviduojamos,
pertvarkomos,  jų  struktūra pertvarkoma vadovaujantis   Lietuvos
Respublikos   civiliniu  kodeksu,  atskirais  juridinių    asmenų
teisines formas reglamentuojančiais įstatymais, Švietimo įstatymu
ir Taisyklėmis.
    
  III. BENDROJO UGDYMO MOKYKLŲ PASKIRTIS IR VYKDOMOS PROGRAMOS

    22. Bendrojo ugdymo mokyklos skirstomos į bendrąsias mokyklas
ir mokyklas specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams:
    22.1. bendrosios bendrojo ugdymo mokyklos vykdo privalomą  ir
valstybės garantuojamą mokinių iki 16 metų ugdymą pagal  bendrojo
pradinio, pagrindinio ugdymo programas, visuotinį švietimą  pagal
bendrojo  vidurinio ugdymo programą ir teikia reikiamą   švietimo
pagalbą;
    22.2. bendrojo ugdymo mokyklos specialiųjų ugdymosi  poreikių
turintiems mokiniams vykdo švietimo ir mokslo ministro  nustatyta
tvarka  pritaikytas  dėl  išskirtinių gabumų,  įgimtų  ar   įgytų
sutrikimų  ar nepalankių aplinkos veiksnių specialiųjų   ugdymosi
poreikių   turintiems   mokiniams  bendrojo  ugdymo     programas
atitinkamai  pritaikytoje mokymosi aplinkoje ir teikia   reikiamą
švietimo pagalbą.
    23. Bendrosios bendrojo ugdymo mokyklos:
    23.1.  pradinės mokyklos tipo bendrojo ugdymo mokyklos   (1-4
klasės):
    23.1.1.  pradinė  mokykla,  skirta 7 (6)-10  metų   mokiniams
mokytis pagal pradinio ugdymo programą;
    23.1.2.  mokykla-darželis,  skirtas 7 (6)-10 metų   mokiniams
mokytis  pagal  pradinio ugdymo programą, 6 (5) metų  vaikams   -
pagal priešmokyklinio ugdymo programą ir vaikams iki 6 (5) metų -
pagal ikimokyklinio ugdymo programą;
    23.1.3. mokykla-daugiafunkcis centras, skirtas 7 (6)-10  metų
mokiniams  mokytis  pagal pradinio ugdymo programą, 6  (5)   metų
vaikams - pagal priešmokyklinio ugdymo programą ir vaikams iki  6
(5)  metų - pagal ikimokyklinio ugdymo programą; šioje  mokykloje
vykdomos ir kitos neformaliojo vaikų švietimo ir (ar) suaugusiųjų
neformaliojo švietimo programos, sudaromos sąlygos teikti  vietos
bendruomenei reikalingas kultūros, socialines ir kitas paslaugas;
    23.1.4.  savitos pedagoginės sistemos mokyklos (Valdorfo,  M.
Montessori,  Š.  Suzuki,  tradicinės religinės  bendruomenės   ar
bendrijos ar kita), skirtos 7 (6)-10 metų mokiniams mokytis pagal
bendrąją pradinio ugdymo programą arba mokyklos parengtą pradinio
ugdymo programą; ugdymas grindžiamas švietimo ir mokslo  ministro
tvirtinama savitos pedagoginės sistemos samprata;
    23.2. progimnazijos tipo bendrojo ugdymo mokyklos (5-8 klasės
arba 5-8 klasės ir 1-4 klasės):
    23.2.1.  progimnazija,  skirta 11-14 metų mokiniams   mokytis
pagal  pagrindinio  ugdymo programos pirmąją dalį arba 7   (6)-14
metų  mokiniams - pagal pradinio ugdymo programą ir   pagrindinio
ugdymo programos pirmąją dalį;
    23.2.2.  savitos pedagoginės sistemos mokyklos (Valdorfo,  M.
Montessori,  Š.  Suzuki,  tradicinės religinės  bendruomenės   ar
bendrijos ar kita), skirtos 7 (6)-14 metų mokiniams mokytis pagal
bendrąją  pradinio  ugdymo  programą ir  bendrosios   pagrindinio
ugdymo  programos  pirmąją dalį arba mokyklos parengtą   pradinio
ugdymo  programą  ir pagrindinio ugdymo programos pirmąją   dalį;
ugdymas  grindžiamas  švietimo  ir  mokslo  ministro   tvirtinama
savitos pedagoginės sistemos samprata;
    23.2.3.  suaugusiųjų  mokykla, skirta  suaugusiems   asmenims
mokytis pagal suaugusiųjų pradinio ugdymo programą ir suaugusiųjų
pagrindinio ugdymo programos pirmąją dalį;
    23.3. pagrindinės mokyklos tipo bendrojo ugdymo mokyklos  (5-
10 klasės arba 5-10 klasės ir 1-4 klasės):
    23.3.1.  pagrindinė  mokykla,  skirta 11-16  metų   mokiniams
mokytis  pagal  pagrindinio ugdymo programą arba 7  (6)-16   metų
mokiniams - pagal pradinio ir pagrindinio ugdymo programas;
    23.3.2. mokykla-daugiafunkcis centras, skirtas 7 (6)-16  metų
mokiniams mokytis pagal pradinio ir pagrindinio ugdymo programas,
6  (5)  metų vaikams - pagal priešmokyklinio ugdymo programą   ir
vaikams  iki  6 (5) metų - pagal ikimokyklinio ugdymo   programą.
Šioje mokykloje vykdomos ir kitos neformaliojo vaikų švietimo  ir
(ar)  suaugusiųjų  neformaliojo  švietimo  programos,   sudaromos
sąlygos vietos bendruomenei reikalingoms kultūros, socialinėms ir
kitoms paslaugoms teikti;
    23.3.3.  savitos pedagoginės sistemos mokyklos (Valdorfo,  M.
Montessori,  Š.  Suzuki,  tradicinės religinės  bendruomenės   ar
bendrijos ar kita), skirtos 7 (6)-16 metų mokiniams mokytis pagal
bendrąją  pradinio ir bendrąją pagrindinio ugdymo programas  arba
11-16  metų  mokiniams  -  pagal  bendrąją  pagrindinio    ugdymo
programą, arba mokyklos parengtas pradinio ugdymo ir  pagrindinio
ugdymo programas; ugdymas grindžiamas švietimo ir mokslo ministro
tvirtinama savitos pedagoginės sistemos samprata;
    23.3.4.  suaugusiųjų  mokykla, skirta  suaugusiems   asmenims
mokytis   pagal  suaugusiųjų  pradinio  ir  pagrindinio    ugdymo
programas;
    23.4. vidurinės mokyklos tipo bendrojo ugdymo mokyklos (11-12
klasės arba 11-12 ir 9-10 klasės arba 11-12 ir 5-10 klasės,  arba
11-12, 5-10 ir 1-4 klasės):
    23.4.1. vidurinė mokykla, skirta 17-18 metų mokiniams mokytis
pagal  vidurinio ugdymo programą ar 15-18 metų mokiniams -  pagal
pagrindinio  ugdymo  programos  antrą dalį ir  vidurinio   ugdymo
programą  arba  11-18  metų  mokiniams -  pagal  pagrindinio   ir
vidurinio ugdymo programas, arba 7 (6)-18 metų mokiniams -  pagal
pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas;
    23.4.2.  savitos pedagoginės sistemos mokyklos (Valdorfo,  M.
Montessori,  Š.  Suzuki,  tradicinės religinės  bendruomenės   ar
bendrijos ar kita), skirtos 7 (6)-18 metų mokiniams mokytis pagal
bendrąją  pradinio,  bendrąją pagrindinio ir bendrąją   vidurinio
ugdymo  programas  ar  11-18  metų mokiniams  -  pagal   bendrąją
pagrindinio ir bendrąją vidurinio ugdymo programas arba  mokyklos
parengtas  pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo   programas;
ugdymas  grindžiamas  švietimo  ir  mokslo  ministro   tvirtinama
savitos pedagoginės sistemos samprata;
    23.4.3.  suaugusiųjų  mokykla, skirta  suaugusiems   asmenims
mokytis pagal suaugusiųjų pradinio, pagrindinio, vidurinio ugdymo
programas  ar pagal suaugusiųjų pagrindinio ir vidurinio   ugdymo
programas;
    23.4.4.  suaugusiųjų ir jaunimo mokykla, skirta   suaugusiems
asmenims   mokytis  pagal  suaugusiųjų  pradinio,    pagrindinio,
vidurinio  ugdymo programas, 12-16 metų mokiniams,  stokojantiems
mokymosi  motyvacijos,  socialinių įgūdžių, turintiems   mokymosi
sunkumų, linkusiems į praktinę veiklą, - pagal pagrindinio ugdymo
programą,  gaunant reikiamą resocializacinę pagalbą, 16-17   metų
dirbantiems  mokiniams  - pagal suaugusiųjų  pagrindinio   ugdymo
programos antrąją dalį ir vidurinio ugdymo programą;
    23.5.   gimnazijos  tipo  bendrojo  ugdymo  mokyklos    (I-IV
gimnazijos  klasės; tam tikrais atvejais: I-IV gimnazijos  klasės
ir  5-8  klasės arba I-IV gimnazijos klasės, 5-8 klasės  ir   1-4
klasės):
    23.5.1. gimnazija, skirta 15-18 metų mokiniams mokytis  pagal
pagrindinio   ugdymo  programos  antrąją  dalį  ir    akredituotą
vidurinio ugdymo programą;
    23.5.2.  suaugusiųjų gimnazija, skirta suaugusiems   asmenims
mokytis  pagal suaugusiųjų pagrindinio ugdymo programos   antrąją
dalį ir akredituotą suaugusiųjų vidurinio ugdymo programą;
    23.5.3. gimnazija, skirta 11-18 metų mokiniams mokytis  pagal
pagrindinio  ugdymo  programą  ir akredituotą  vidurinio   ugdymo
programą,  arba  gimnazija  7  (6)-18  metų  mokiniams  -   pagal
pradinio,  pagrindinio ugdymo programas ir akredituotą  vidurinio
ugdymo programą, arba suaugusiųjų mokykla suaugusiems asmenims  -
pagal  suaugusiųjų  pradinio ir pagrindinio ugdymo programas   ir
akredituotą   suaugusiųjų   vidurinio  ugdymo  programą,     arba
suaugusiųjų ir jaunimo mokykla suaugusiems asmenims mokytis pagal
suaugusiųjų pradinio, pagrindinio ugdymo programas ir akredituotą
vidurinio  ugdymo programą, 12-16 metų paaugliams,  stokojantiems
mokymosi  motyvacijos,  socialinių įgūdžių, turintiems   mokymosi
sunkumų, linkusiems į praktinę veiklą, - pagal pagrindinio ugdymo
programą,  gaunant reikiamą resocializacinę pagalbą, 16-17   metų
dirbančiam  jaunimui  -  pagal  suaugusiųjų  pagrindinio   ugdymo
programos  antrąją dalį ir akredituotą vidurinio ugdymo  programą
tais atvejais, kai yra:
    23.5.3.1. gyvenamojoje vietovėje, kurioje nėra kitų vidurinio
ugdymo  programą valstybine kalba ar (ir) tautinės mažumos  kalba
vykdančių bendrojo ugdymo mokyklų;
    23.5.3.2.  miesto pakraščiui priskirta mokykla, tai yra   iki
1985  metų  rajono teritorijoje buvusi mokykla, o po  1985   metų
miesto  savivaldybės  teritorijoje esanti mokykla arba iki   1985
metų buvusioje rajono teritorijoje po 1985 metų įsteigta mokykla;
    23.5.3.3. gyvenamojoje vietovėje, priskirtoje pasienio ruožui
pagal   Lietuvos  Respublikos  gyvenamųjų  vietovių,    priskirtų
pasienio   ruožui,  sąrašą,  patvirtintą  Lietuvos    Respublikos
Vyriausybės  2007 m. gegužės 30 d. nutarimu Nr. 548 (Žin.,  2007,
Nr. 66-2559);
    23.5.3.4.  mokykla,  vykdanti specializuoto ugdymo   krypties
programą, arba vienintelė gyvenamojoje vietovėje esanti  mokykla,
įgyvendinanti  atskirus savitos pedagoginės sistemos   elementus,
visiems dalininkams (savininkui) sutikus;
    23.5.3.5. nevalstybinė mokykla.
    24.  Bendrojo ugdymo mokyklos specialiųjų ugdymosi   poreikių
turintiems mokiniams: 
    24.1.  pradinės mokyklos tipo bendrojo ugdymo mokyklos   (1-4
klasės   ar  parengiamoji  (papildomi  mokymosi  metai,    skirti
specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams, 1 ir 2 klasių
mokomųjų dalykų programoms išeiti) ir 1-4 klasės):
    24.1.1.  specialiosios  mokyklos,  skirtos  7  (6)-10    metų
mokiniams,  dėl įgimtų ar įgytų sutrikimų turintiems didelių   ar
labai  didelių  specialiųjų  ugdymosi  poreikių,  mokytis   pagal
pritaikytą pradinio ugdymo programą:
    24.1.1.1. judesio ir padėties sutrikimų turintiems mokiniams;
    24.1.1.2. kalbėjimo ir kalbos sutrikimų turintiems mokiniams;
    24.1.1.3. intelekto sutrikimą turintiems mokiniams;
    24.1.1.4. regos sutrikimą turintiems mokiniams;
    24.1.1.5. klausos sutrikimą turintiems mokiniams;
    24.1.2.  specialiosios  mokyklos-darželiai, skirti 7   (6)-10
metų mokiniams, dėl įgimtų ar įgytų sutrikimų turintiems  didelių
ar  labai  didelių specialiųjų ugdymosi poreikių, mokytis   pagal
pritaikytą  pradinio ugdymo programą, 6 (5) metų vaikams -  pagal
pritaikytą  priešmokyklinio ugdymo programą ir vaikams iki 6  (5)
metų - pagal pritaikytą ikimokyklinio ugdymo programą:
    24.1.2.1. judesio ir padėties sutrikimų turintiems mokiniams;
    24.1.2.2. kalbėjimo ir kalbos sutrikimų turintiems mokiniams;
    24.1.2.3. intelekto sutrikimą turintiems mokiniams;
    24.1.2.4. regos sutrikimą turintiems mokiniams;
    24.1.2.5. klausos sutrikimą turintiems mokiniams;
    24.2. pagrindinės mokyklos tipo bendrojo ugdymo mokyklos  (5-
10 klasės; 1-10 klasės; parengiamoji ir 1-10 klasės; 1-10  klasės
ir  I-III ugdymo metų klasės; parengiamoji, 1-10 klasės ir  I-III
ugdymo  metų  klasės (trys mokymosi metai, skirti labai   didelių
specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams, baigusiems 10
klasių, bet neįgijusiems pagrindinio išsilavinimo):
    24.2.1.  mokyklos,  skirtos mokiniams, dėl įgimtų  ar   įgytų
sutrikimų  turintiems  didelių  ar  labai  didelių    specialiųjų
ugdymosi poreikių:
    24.2.1.1.  specialiosios  mokyklos,  skirtos 7  (6)-20   metų
mokiniams mokytis pagal pritaikytas pradinio, pagrindinio  ugdymo
programas ir socialinių įgūdžių ugdymo programą:
    24.2.1.1.1.   judesio  ir  padėties  sutrikimų     turintiems
mokiniams;
    24.2.1.1.2.   kalbėjimo  ir  kalbos  sutrikimų     turintiems
mokiniams;
    24.2.1.1.3. intelekto sutrikimą turintiems mokiniams;
    24.2.1.1.4. regos sutrikimą turintiems mokiniams;
    24.2.1.1.5. klausos sutrikimą turintiems mokiniams;
    24.2.1.1.6.   elgesio   ir  emocijų  sutrikimų     turintiems
mokiniams;
    24.2.1.1.7.   įvairiapusių   raidos  sutrikimų     turintiems
mokiniams;
    24.2.1.1.8.   sveikatos   problemų   turintiems     mokiniams
(sergantiems įvairiomis lėtinėmis ligomis, dėl kurių turi didelių
ar labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių);
    24.2.1.2.  specialiojo ugdymo centras, skirtas 7 (6)-16  metų
mokiniams,  dėl įgimtų ar įgytų sutrikimų turintiems didelių   ar
labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių (iki 21 metų -  labai
didelių specialiųjų ugdymosi poreikių), mokytis pagal pritaikytas
pradinio,  pagrindinio  ugdymo programas ir  socialinių   įgūdžių
ugdymo  programą  ir  teikiantis metodinę pagalbą  kitų   Mokyklų
mokytojams,  švietimo  pagalbos  specialistams  ugdymo    metodų,
bendrojo   ugdymo   programų,  mokymosi  aplinkos     pritaikymo,
specialiųjų  mokymo priemonių parinkimo klausimais,  konsultacinę
pagalbą  tėvams  (globėjams,  rūpintojams),  sudarantis   sąlygas
tobulinti mokytojų, švietimo pagalbos specialistų kvalifikaciją;
    24.2.1.3. specialioji mokykla-daugiafunkcis centras,  skirtas
7 (6)-16 metų mokiniams, dėl įgimtų ar įgytų sutrikimų turintiems
didelių  ar labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių (iki   21
metų  -  labai didelių specialiųjų ugdymosi  poreikių),   mokytis
pagal  pritaikytas  pradinio ir pagrindinio ugdymo programas   ir
socialinių  įgūdžių ugdymo programą, 6 (5) metų vaikams -   pagal
pritaikytą  priešmokyklinio ugdymo programą ir vaikams iki 6  (5)
metų  -  pagal pritaikytą ikimokyklinio ugdymo  programą;   šioje
mokykloje  vykdomos ir kitos neformaliojo vaikų švietimo ir  (ar)
suaugusiųjų  neformaliojo švietimo programos, sudaromos   sąlygos
teikti  vietos bendruomenei reikalingas kultūros, socialines   ir
kitas paslaugas;
    24.2.2. mokyklos, skirtos mokiniams, dėl nepalankių  aplinkos
veiksnių turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių:
    24.2.2.1.  jaunimo  mokykla,  skirta 12-16  metų   mokiniams,
stokojantiems   mokymosi   motyvacijos,   socialinių     įgūdžių,
turintiems  mokymosi  sunkumų,  linkusiems  į  praktinę   veiklą,
mokytis   pagal  pagrindinio  ugdymo  programą,  joje    teikiama
resocializacijos  pagalba, arba jaunimo namai, skirti 12-17  metų
mokiniams, baigusiems gydymo ir reabilitacijos nuo priklausomybės
psichotropinėms  medžiagoms, alkoholiui kursą arba linkusiems   į
įvairias priklausomybes (nuo psichotropinių medžiagų,  alkoholio,
lošimų, kitų azartinių žaidimų ir kita) ir turintiems elgesio  ir
emocijų  sutrikimų, kuriems reikia pagerinti dvasinę   savijautą,
grąžinti mokymosi motyvaciją, arba turintiems elgesio ir  emocijų
sutrikimų   -   mokytis  pagal  pagrindinio  ugdymo     programą,
atsižvelgiant  į  sveikatos  būklę,  pasiekimus  ir    galimybes;
besimokantys   juose  mokiniai  apgyvendinami,  jiems    teikiama
resocializacijos ir kita pagalba;
    24.2.2.2.  produktyvaus  mokymo mokykla, skirta  15-17   metų
mokiniams, turintiems mokymosi sunkumų arba grįžusiems į švietimo
sistemą  po  to, kai iš jos iškrito,  norintiems   socializuotis,
pritapti   švietimo  sistemoje  per  pasirinktą  ir    asmeniškai
patrauklią  darbinę  veiklą, mokytis pagal  produktyvaus   mokymo
programą, atitinkančią pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį;
    24.2.2.3.  vaikų socializacijos centras, skirtas 14-16   metų
mokiniams,   kuriems  teisės  aktų  nustatyta  tvarka    paskirta
vidutinės   priežiūros   priemonė,  mokytis   pagal     pradinio,
pagrindinio   ugdymo  ir  profesinio  mokymo  programas;    vaikų
socializacijos centre besimokantys mokiniai apgyvendinami,  jiems
teikiama švietimo ir kita pagalba;
    24.2.2.4.   sanatorijos  mokykla,  skirta  7  (6)-16     metų
mokiniams,  atvykusiems gydytis į medicininės reabilitacijos   ir
sanatorinio  gydymo sveikatos priežiūros įstaigą, toliau  mokytis
pagal  pradinio  ir pagrindinio ugdymo programas, joje   taikomas
sveikatą tausojantis dienos režimas;
    24.2.2.5. ligoninės mokykla, skirta 7 (6)-16 metų  mokiniams,
atvykusiems  gydytis į stacionarinę asmens sveikatos   priežiūros
įstaigą,  teikiančią  medicinos  pagalbą, toliau  mokytis   pagal
pradinio ir pagrindinio ugdymo programas, joje taikomas  sveikatą
tausojantis dienos režimas;
    24.3. vidurinės mokyklos tipo bendrojo ugdymo mokyklos  (9-12
klasės;  5-12 klasės; 1-12 klasės; parengiamoji ir 1-12   klasės;
1-12  klasės  ir  I-III ugdymo metų klasės;  parengiamoji,   1-12
klasės ir I-III ugdymo metų klasės):
    24.3.1.  mokyklos, skirtos mokiniams, dėl išskirtinių  gabumų
turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių:
    24.3.1.1.  konservatorija,  skirta  15-18  metų    mokiniams,
turintiems   išskirtinių   gabumų   muzikai,   mokytis      pagal
specializuoto ugdymo krypties programas (pagrindinio ugdymo kartu
su  muzikos  ugdymu programos antrąją dalį ir  vidurinio   ugdymo
kartu su muzikos ugdymu programą);
    24.3.1.2.  menų  mokykla,  skirta 7 (6)-18  metų   mokiniams,
turintiems išskirtinių gabumų menui, mokytis pagal  specializuoto
ugdymo  krypties  programas (pradinio, pagrindinio ir   vidurinio
ugdymo kartu su muzikos, dailės ar (ir) menų ugdymu programas);
    24.3.1.3.  dailės  mokykla, skirta 7 (6)-18 metų   mokiniams,
turintiems išskirtinių gabumų dailei, mokytis pagal specializuoto
ugdymo  krypties  programas (pradinio, pagrindinio ir   vidurinio
ugdymo  kartu  su  dailės  ugdymu programas),  arba  11-18   metų
mokiniams  -  pagal  specializuoto  ugdymo  krypties    programas
(pagrindinio, vidurinio ugdymo kartu su dailės ugdymu programas);
    24.3.1.4.  sporto  mokykla, skirta 7 (6)-18 metų   mokiniams,
turintiems   išskirtinių   gabumų   sportui,   mokytis      pagal
specializuoto ugdymo krypties programas (pradinio, pagrindinio ir
vidurinio  ugdymo kartu su sporto ugdymu programas), arba   11-18
metų  mokiniams  mokytis  pagal  specializuoto  ugdymo   krypties
programas (pagrindinio ir vidurinio ugdymo kartu su sporto ugdymu
programas), arba 15-18 metų mokiniams mokytis pagal specializuoto
ugdymo  krypties  programas (pagrindinio ugdymo kartu su   sporto
ugdymu programos antrąją dalį ir vidurinio ugdymo kartu su sporto
ugdymu programą);
    24.3.2.  mokyklos,  skirtos mokiniams, dėl įgimtų  ar   įgytų
sutrikimų  turintiems  didelių  ar  labai  didelių    specialiųjų
ugdymosi poreikių:
    24.3.2.1.  specialiosios  mokyklos,  skirtos 7  (6)-20   metų
mokiniams  mokytis  pagal  pritaikytas  pradinio,    pagrindinio,
vidurinio ugdymo programas ir socialinių įgūdžių ugdymo programą:
    24.3.2.1.1.   judesio  ir  padėties  sutrikimų     turintiems
mokiniams;
    24.3.2.1.2. regos sutrikimą turintiems mokiniams;
    24.3.2.1.3. klausos sutrikimą turintiems mokiniams;
    24.3.2.2.  specialiojo ugdymo centras, skirtas 7 (6)-20  metų
mokiniams  mokytis  pagal  pritaikytas  pradinio,    pagrindinio,
vidurinio ugdymo programas ir socialinių įgūdžių ugdymo programą,
gaunant reikiamą švietimo pagalbą, ir teikiantis metodinę pagalbą
kitų Mokyklų mokytojams, švietimo pagalbos specialistams bendrojo
ugdymo programų, ugdymosi aplinkos pritaikymo, specialiųjų mokymo
priemonių  parinkimo  klausimais,  konsultacinę  pagalbą   tėvams
(globėjams, rūpintojams), sudarantis sąlygas tobulinti  mokytojų,
švietimo pagalbos specialistų kvalifikaciją;
    24.3.3. mokyklos, skirtos mokiniams, dėl nepalankių  aplinkos
veiksnių turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių:
    24.3.3.1.   sanatorijos  mokykla,  skirta  7  (6)-17     metų
mokiniams,  atvykusiems gydytis į medicininės reabilitacijos   ir
sanatorinio  gydymo sveikatos priežiūros įstaigą, toliau  mokytis
pagal  pradinio, pagrindinio ar vidurinio ugdymo programas,  joje
taikomas sveikatą tausojantis dienos režimas;
    24.3.3.2. ligoninės mokykla, skirta 7 (6)-17 metų  mokiniams,
atvykusiems  gydytis į stacionarinę asmens sveikatos   priežiūros
įstaigą,  teikiančią  medicinos  pagalbą, toliau  ugdytis   pagal
pradinio,  pagrindinio  ir  vidurinio  ugdymo  programas,    joje
taikomas sveikatą tausojantis dienos režimas;
    24.3.3.3.  nuotolinio  mokymo mokykla, skirta 7 (6)-18   metų
mokiniams,  dėl  sveikatos,  įgimtų,  įgytų  sutrikimų,   elgesio
sutrikimų (kai elgesio sutrikimai trunka ilgiau nei 6 mėnesius ir
yra  kitos  psichinės  būklės simptomų) ar  nepalankių   aplinkos
veiksnių   negalintiems   lankyti  bendrojo  ugdymo     mokyklos,
besigydantiems namuose, medicininės reabilitacijos ir sanatorinio
gydymo  sveikatos  priežiūros įstaigoje,  stacionarinėje   asmens
sveikatos  priežiūros įstaigoje, teikiančioje medicinos  pagalbą,
laikinai  išvykusiems  į užsienį nuotoliniu būdu  mokytis   pagal
pradinio, pagrindinio ar vidurinio ugdymo programas;  suaugusiems
asmenims  nuotoliniu  būdu mokytis pagal  suaugusiųjų   pradinio,
pagrindinio,   vidurinio  ugdymo  programas;  nuolat    užsienyje
gyvenantiems asmenims mokytis lietuvių kalbos, Lietuvos istorijos
ir geografijos;
    24.3.3.4.  vaikų socializacijos centras, skirtas 14-17   metų
mokiniams, kuriems teisės aktų nustatyta tvarka skirta  vidutinės
priežiūros   priemonė  mokytis  pagal  pradinio,     pagrindinio,
vidurinio   ugdymo   ir  profesinio  mokymo  programas;     vaikų
socializacijos centre besimokantys mokiniai apgyvendinami,  jiems
teikiama švietimo ir kita pagalba;
    24.3.3.5.  nepilnamečių  tardymo izoliatoriaus  ir   pataisos
įstaigos mokykla, skirta 14-16 metų paaugliams, kuriems  laikinai
atimta  ar apribota laisvė, mokytis pagal pradinio,   pagrindinio
ugdymo  ir profesinio mokymo programas, ir 17-20 metų   asmenims,
kuriems  laikinai atimta ar apribota laisvė, - pagal  suaugusiųjų
pradinio,  pagrindinio,  vidurinio ugdymo ir  profesinio   mokymo
programas;
    24.3.3.6.  tardymo  izoliatoriaus ar (ir) pataisos   įstaigos
suaugusiųjų   mokykla,  skirta  suaugusiems  asmenims,    kuriems
laikinai  atimta  ar apribota laisvė, mokytis pagal   suaugusiųjų
pradinio,  pagrindinio,  vidurinio ugdymo ir  profesinio   mokymo
programas;
    24.4.   gimnazijos  tipo  bendrojo  ugdymo  mokyklos    (I-IV
gimnazijos  klasės;  I-IV gimnazijos klasės ir 5-8 klasės;   I-IV
gimnazijos  klasės  ir  1-8  klasės;  I-IV  gimnazijos    klasės,
parengiamoji ir 1-8 klasės; I-IV gimnazijos klasės,  parengiamoji
klasė, 1-8 klasės ir I-III ugdymo metų klasės):
    24.4.1.  mokyklos, skirtos mokiniams, dėl išskirtinių  gabumų
turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių:
    24.4.1.1.  konservatorija,  skirta  15-18  metų    mokiniams,
turintiems   išskirtinių   gabumų   muzikai,   mokytis      pagal
specializuoto ugdymo krypties programas (pagrindinio ugdymo kartu
su muzikos ugdymu programos antrąją dalį ir akredituotą vidurinio
ugdymo kartu su muzikos ugdymu programą);
    24.4.1.2.  menų  gimnazija, skirta 7 (6)-18 metų   mokiniams,
turintiems išskirtinių gabumų menui, mokytis pagal  specializuoto
ugdymo  krypties programas (pradinio, pagrindinio ir  akredituotą
vidurinio  ugdymo  kartu su muzikos, dailės ar (ir) menų   ugdymu
programas);
    24.4.1.3.  menų  mokykla,  skirta 7 (6)-20  metų   mokiniams,
turintiems išskirtinių gabumų menui, mokytis pagal  specializuoto
ugdymo  krypties programas (pradinio, pagrindinio ir  akredituotą
vidurinio ugdymo kartu su muzikos, dailės, meno ugdymu programas)
ir baleto artisto profesinio mokymo programą;
    24.4.1.4.  dailės gimnazija, skirta 7 (6)-18 metų  mokiniams,
turintiems išskirtinių gabumų dailei, mokytis pagal specializuoto
ugdymo  krypties programas (pradinio, pagrindinio ir  akredituotą
vidurinio  ugdymo  kartu su dailės ugdymu programas) arba   11-18
metų  mokiniams  mokytis  pagal  specializuoto  ugdymo   krypties
programas  (pagrindinio ir akredituotą vidurinio ugdymo kartu  su
dailės ugdymu programas);
    24.4.1.5.  sporto gimnazija, skirta 7 (6)-18 metų  mokiniams,
turintiems   išskirtinių   gabumų   sportui,   mokytis      pagal
specializuoto ugdymo krypties programas (pradinio, pagrindinio ir
akredituotą  vidurinio ugdymo kartu su sporto ugdymu   programas)
arba  11-18  metų mokiniams mokytis pagal  specializuoto   ugdymo
krypties  programas (pagrindinio ir akredituotą vidurinio  ugdymo
kartu  su  sporto  ugdymu programas) arba 15-18  metų   mokiniams
mokytis   pagal   specializuoto   ugdymo   krypties     programas
(pagrindinio ugdymo kartu su sporto ugdymu programos antrąją dalį
ir akredituotą vidurinio ugdymo kartu su sporto ugdymu programą);
    24.4.2.  mokyklos,  skirtos mokiniams, dėl įgimtų  ar   įgytų
sutrikimų  turintiems  didelių  ar  labai  didelių    specialiųjų
ugdymosi poreikių:
    24.4.2.1.  specialiosios  mokyklos,  skirtos 7  (6)-20   metų
mokiniams  mokytis  pagal  pritaikytas  pradinio,    pagrindinio,
akredituotą  vidurinio  ugdymo programas ir  socialinių   įgūdžių
ugdymo programą:
    24.4.2.1.1.   judesio  ir  padėties  sutrikimų     turintiems
mokiniams;
    24.4.2.1.2. regos sutrikimą turintiems mokiniams;
    24.4.2.1.3. klausos sutrikimą turintiems mokiniams;
    24.4.2.2.  specialiojo ugdymo centras, skirtas 7 (6)-20  metų
mokiniams  mokytis  pagal  pritaikytas  pradinio,    pagrindinio,
akredituotą  vidurinio  ugdymo programas ir  socialinių   įgūdžių
ugdymo programą, gaunant reikiamą švietimo pagalbą, ir teikiantis
metodinę  pagalbą  kitų  Mokyklų mokytojams,  švietimo   pagalbos
specialistams   bendrojo  ugdymo  programų,  ugdymosi    aplinkos
pritaikymo,  specialiųjų mokymo priemonių parinkimo   klausimais,
konsultacinę pagalbą tėvams (globėjams, rūpintojams),  sudarantis
sąlygas   tobulinti  mokytojų,  švietimo  pagalbos    specialistų
kvalifikaciją;
    24.4.3. mokyklos, skirtos mokiniams, dėl nepalankių  aplinkos
veiksnių turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių:
    24.4.3.1.   sanatorijos  mokykla,  skirta  7  (6)-17     metų
mokiniams,  atvykusiems gydytis į medicininės reabilitacijos   ir
sanatorinio  gydymo sveikatos priežiūros įstaigą, toliau  mokytis
pagal   pradinio,  pagrindinio  ugdymo  programas,    akredituotą
vidurinio  ugdymo  programą, joje taikomas sveikatą   tausojantis
dienos režimas;
    24.4.3.2. ligoninės mokykla, skirta 7 (6)-17 metų  mokiniams,
atvykusiems  gydytis į stacionarinę asmens sveikatos   priežiūros
įstaigą,  teikiančią  medicinos  pagalbą, toliau  mokytis   pagal
pradinio,  pagrindinio  ugdymo programas, akredituotą   vidurinio
ugdymo  programą,  joje  taikomas  sveikatą  tausojantis   dienos
režimas;
    24.4.3.3.  nuotolinio mokymo gimnazija, skirta 7 (6)-18  metų
mokiniams,  dėl  sveikatos,  įgimtų,  įgytų  sutrikimų,   elgesio
sutrikimų (kai elgesio sutrikimai trunka ilgiau nei 6 mėnesius ir
yra  kitos  psichinės  būklės simptomų) ar  nepalankių   aplinkos
veiksnių   negalintiems   lankyti  bendrojo  ugdymo     mokyklos,
besigydantiems namuose, medicininės reabilitacijos ir sanatorinio
gydymo  sveikatos  priežiūros įstaigoje,  stacionarinėje   asmens
sveikatos  priežiūros įstaigoje, teikiančioje medicinos  pagalbą,
laikinai  išvykusiems  į užsienį nuotoliniu būdu  mokytis   pagal
pradinio, pagrindinio ar akredituotą vidurinio ugdymo  programas;
suaugusiems  asmenims nuotoliniu būdu mokytis pagal   suaugusiųjų
pradinio,  pagrindinio, akredituotą vidurinio ugdymo   programas;
nuolat  užsienyje gyvenantiems asmenims mokytis lietuvių  kalbos,
Lietuvos istorijos ir geografijos;
    24.4.3.4.  lietuvių  namai,  skirti 7 (6)-18  metų   lietuvių
kilmės tremtinių, politinių kalinių palikuonims, lietuvių  kilmės
užsieniečiams  ir išeiviams mokytis pagal pradinio,   pagrindinio
ugdymo  programas,  akredituotą  vidurinio  ugdymo  programą   ir
lietuvių  kalbos  pradmenų - išlyginamosiose  klasėse;   lietuvių
namuose  besimokantys  mokiniai  apgyvendinami,  jiems   teikiama
švietimo ir kita pagalba;
    24.4.3.5.  vaikų socializacijos centras, skirtas 14-17   metų
mokiniams,   kuriems  teisės  aktų  nustatyta  tvarka    paskirta
vidutinės priežiūros priemonė mokytis pagal pradinio, pagrindinio
ugdymo  programas,  akredituotą  vidurinio  ugdymo  programą   ir
profesinio   mokymo  programas;  vaikų  socializacijos     centre
besimokantys  mokiniai apgyvendinami, teikiama švietimo ir   kita
pagalba;
    24.4.3.6.  nepilnamečių  tardymo izoliatoriaus  ir   pataisos
įstaigos mokykla, skirta 14-16 metų paaugliams, kuriems  laikinai
atimta  ar apribota laisvė, mokytis pagal pradinio,   pagrindinio
ugdymo  ir profesinio mokymo programas, ir 17-20 metų   asmenims,
kuriems  laikinai atimta ar apribota laisvė, - pagal  suaugusiųjų
pradinio,  pagrindinio  ugdymo programas, akredituotą   vidurinio
ugdymo ir profesinio mokymo programas;
    24.4.3.7.  tardymo  izoliatoriaus ir (ar) pataisos   įstaigos
suaugusiųjų   mokykla,  skirta  suaugusiems  asmenims,    kuriems
laikinai  atimta  ar apribota laisvė, mokytis pagal   suaugusiųjų
pradinio,  pagrindinio  ugdymo programas, akredituotą   vidurinio
ugdymo programą ir profesinio mokymo programas.
    
 IV. BENDRIEJI IR SPECIALIEJI MOKYKLŲ, VYKDANČIŲ BENDROJO UGDYMO
                      PROGRAMAS, KRITERIJAI
    
    25.  Mokykla,  vykdanti  bendrojo  ugdymo  programas,    turi
atitikti šiuos bendruosius kriterijus:
    25.1.  Vykdomos  bendrojo  ugdymo  programos,   įregistruotos
Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registre.
    25.2. Mokyklos vadovo, jo pavaduotojų ugdymui ir (ar)  ugdymo
skyrių vedėjų, mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų  turimas
išsilavinimas  ir  kvalifikacija atitinka Švietimo  įstatyme   ir
švietimo  ir mokslo ministro nustatytus reikalavimus ar  užsienio
valstybių  ir  tarptautinių  organizacijų  švietimo    programose
nustatytus  reikalavimus  (jeigu mokiniai mokomi pagal   užsienio
valstybių ar tarptautinių organizacijų švietimo programas).
    25.3.   Mokykla   aprūpinta  bendrojo   ugdymo     programoms
įgyvendinti  reikalinga  mokymo  įranga ir  mokymo   priemonėmis,
sukurta  tinkama edukacinė aplinka. Mokyklos aplinka   pritaikyta
besimokančių  mokinių,  turinčių  įgimtų  ar  įgytų    sutrikimų,
specialiesiems  ugdymosi  poreikiams tenkinti,  aprūpinta   jiems
ugdyti  skirtomis  techninės pagalbos ir specialiosiomis   mokymo
priemonėmis.
    25.4. Įgyvendinama teisė rinktis vieną iš privalomojo dorinio
ugdymo  dalykų:  tradicinės religinės bendruomenės ar   bendrijos
tikybą arba etiką (išskyrus tradicinės religinės bendruomenės  ar
bendrijos mokyklas).
    25.5.  Teikiama  švietimo  informacinė  pagalba,    mokiniams
reikalinga  psichologinė,  specialioji pedagoginė,   specialioji,
socialinė pedagoginė pagalba, vykdomas profesinis orientavimas ir
sveikatos  priežiūra;  mokykla gali būti sudariusi šių   paslaugų
teikimo   sutartis   su  atitinkamas  paslaugas     teikiančiomis
įstaigomis.
    25.6.  Valstybinė ir savivaldybės Mokykla užtikrina  nemokamą
mokymą pagal bendrojo ugdymo programas.
    25.7. Klasės, tam tikrais atvejais jungtinės klasės sudaromos
taip, kad užtikrintų bendrųjų ugdymo programų ir bendrųjų  ugdymo
planų   įgyvendinimą  ir  atitiktų  klasių,  jungtinių     klasių
bendrosiose  bendrojo  ugdymo  mokyklose  sudarymo  mokslo   metų
pradžioje  kriterijus, nurodytus Taisyklių 1 priede, ir   klasių,
jungtinių  klasių bendrojo ugdymo mokyklose specialiųjų  ugdymosi
poreikių  turintiems  mokiniams sudarymo mokslo  metų   pradžioje
kriterijus,  nurodytus  Taisyklių  2 priede. Taisyklių  1  ir   2
prieduose  nustatytas  didžiausias  mokinių  skaičius    klasėje,
jungtinėje  klasėje  per  mokslo metus gali  būti  didinamas   ne
daugiau  kaip  dviem  mokiniais.  Valstybinėje  ar   savivaldybės
Mokykloje klasės mokinių skaičiaus vidurkis pagal bendrojo ugdymo
programas  gali  būti mažesnis už nustatytąjį Mokinio   krepšelio
lėšų  apskaičiavimo  ir  paskirstymo  metodikoje,   patvirtintoje
Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2001 m. birželio 27 d.  nutarimu
Nr.  785  (Žin., 2001, Nr. 57-2040; 2009, Nr.  158-7134),   jeigu
mokyklos  savininko teises ir pareigas įgyvendinanti  institucija
(dalyvių  susirinkimas),  savininkas  bendrojo  ugdymo   mokyklai
papildomai  skiria tiek mokymo lėšų, kiek jų trūksta iki   sumos,
nustatytos  vidutiniam  mokinių skaičiui  atitinkamos   programos
klasėje pagal Mokinio krepšelio lėšų apskaičiavimo ir paskirstymo
metodiką.  Nevalstybinėje bendrojo ugdymo mokykloje klasių   dydį
nustato savininkas (dalininkų susirinkimas).
    26.  Mokykla,  vykdanti  bendrojo  ugdymo  programas,    turi
atitikti šiuos specialiuosius kriterijus:
    26.1. Bendrojo ugdymo mokykla, kurios nuostatuose (įstatuose)
numatytas  mokymas  tautinės mažumos kalba,  užtikrina   Švietimo
įstatymo  nustatytą  asmenų  teisę  mokytis  gimtąja  kalba    ir
valstybine kalba.
    26.2.  Bendrojo ugdymo mokykloje, kurioje mokoma   valstybine
kalba,  tautinėms  mažumoms priklausantiems mokiniams   sudaromos
sąlygos  papildomai  mokytis gimtosios kalbos, jeigu yra   realus
poreikis, tos kalbos specialistas.
    26.3.  Specialioji  mokykla  klausos  sutrikimą    turintiems
mokiniams,  kurtiesiems sudaro sąlygas mokytis gimtosios  (gestų)
kalbos.
    26.4.  Bendrojo  ugdymo mokykla,  įgyvendindama   pagrindinio
ugdymo  programos  antrąją dalį ar vidurinio ugdymo programą,   į
kurią  įtraukti  profesinio  mokymo  programos  moduliai,    turi
licenciją  vykdyti formalųjį profesinį mokymą arba yra  sudariusi
su profesinio mokymo įstaiga profesinio mokymo programos  modulių
įgyvendinimo sutartį.
    26.5.  Mokykla,  kurios  nuostatuose  (įstatuose)   numatytas
nuotolinis mokymas, šalies mokinius pagal pradinio,  pagrindinio,
vidurinio  ir  akredituotas  vidurinio  ugdymo  programas    moko
nuotoliniu  būdu,  jeigu turi technologinių  išteklių,   metodinę
medžiagą  ir  šalies  mokinių mokymą nuotoliniu būdu  yra   raštu
suderinusi su švietimo ir mokslo ministru.
    26.6.  Progimnazijos tipo bendrojo ugdymo mokykla,   mokydama
pagal  pagrindinio  ugdymo  programos  pirmąją  dalį,    nesudaro
jungtinių klasių.
    26.7.  Gimnazijos tipo bendrojo ugdymo mokykla ir  profesinio
mokymo  įstaigos gimnazijos skyrius vykdo akredituotą   vidurinio
ugdymo programą.
    26.8.  Valstybinės  ar savivaldybės vidurinės mokyklos   tipo
mokykla vienuoliktąsias klases sudaro pagal šiuos kriterijus:
    26.8.1. Bendroji vidurinės mokyklos tipo mokykla:
    26.8.1.1. Sudaro ne mažiau kaip tris vienuoliktąsias  klases,
išskyrus   atvejus,   nustatytus  Taisyklių     26.8.1.2-26.8.1.5
punktuose.  Mokinių skaičiaus vidurkis vienuoliktosiose   klasėse
turi  būti  ne  mažesnis už nustatytąjį Mokinio  krepšelio   lėšų
apskaičiavimo ir paskirstymo metodikoje.
    26.8.1.2.  Sudaro ne mažiau kaip dvi vienuoliktąsias  klases,
jeigu  vidurinio  ugdymo programą vykdo tautinės mažumos   kalba,
vienintelė  gyvenamojoje vietovėje esanti mokykla,  įgyvendinanti
atskirus   savitos  pedagoginės  sistemos  elementus,     visiems
dalininkams  (savininkui)  sutikus. Mokinių  skaičiaus   vidurkis
vienuoliktosiose  klasėse  turi būti ne mažesnis už   nustatytąjį
Mokinio krepšelio lėšų apskaičiavimo ir paskirstymo metodikoje.
    26.8.1.3.  Miesto  ar  kaimo gyvenamojoje  vietovėje   esanti
vienintelė  valstybine  kalba ar kita mokomąja kalba mokykla   ar
mokykla, priskirta miesto pakraščio mokyklai, ar mokykla,  esanti
pasienio  ruože, sudaro vienuoliktąją klasę esant ne mažiau  kaip
15 mokinių.
    26.8.1.4.   Savivaldybės  teritorijoje  esanti     vienintelė
tautinės  mažumos  kalba  ar  valstybine  kalba  mokykla   sudaro
vienuoliktąją klasę esant ne mažiau kaip 15 mokinių. Savivaldybės
mokyklos  savininko teises ir pareigas įgyvendinanti  institucija
(dalyvių  susirinkimas), savininkas gali vienuoliktojoje  klasėje
nustatyti mažesnį mokinių skaičių, jeigu papildomai skiriama tiek
mokymo  lėšų,  kiek jų trūksta iki sumos, nustatytos   vidutiniam
mokinių skaičiui vidurinio ugdymo programos klasėje pagal Mokinio
krepšelio lėšų apskaičiavimo ir paskirstymo metodiką.
    26.8.1.5. Miesto ar kaimo gyvenamojoje vietovėje esančios dvi
ar   daugiau  mokyklų,  vykdančių  vidurinio  ugdymo     programą
skirtingomis  mokomosiomis kalbomis (valstybine kalba,   tautinės
mažumos  kalba),  arba  miesto ar kaimo  gyvenamojoje   vietovėje
esanti  vienintelė  mokykla, vidurinio ugdymo programą   vykdanti
keliomis  mokomosiomis  kalbomis, sudaro vienuoliktąsias   klases
esant ne mažiau kaip po 10 mokinių. Tradiciškai gausiai  tautinių
mažumų  gyvenamuose rajonų centruose ar gyvenamosiose   vietovėse
(pavyzdžiui,  Šalčininkų, Švenčionių, Trakų, Vilniaus  rajonuose)
esančiose   mokyklose   jų   savininko   teises   ir     pareigas
įgyvendinančios  institucijos (dalyvių susirinkimai),  savininkai
gali  vienuoliktojoje klasėje valstybine kalba nustatyti  mažesnį
mokinių  skaičių, jeigu mokykloje arba greta esančioje  mokykloje
yra  vienuoliktoji  klasė tautinės mažumos kalba, ir   papildomai
skiria  tiek mokymo lėšų, kiek jų trūksta iki sumos,   nustatytos
vidutiniam  mokinių skaičiui vidurinio ugdymo programos   klasėje
pagal  Mokinio  krepšelio  lėšų  apskaičiavimo  ir    paskirstymo
metodiką.
    26.8.2. Vidurinės mokyklos tipo mokykla specialiųjų  ugdymosi
poreikių turintiems mokiniams:
    26.8.2.1.  Mokykla, vykdanti specializuotos ugdymo   krypties
programą,  sudaro  ne  mažiau kaip dvi  vienuoliktąsias   klases.
Mokinių skaičiaus vidurkis vienuoliktosiose klasėse turi būti  ne
mažesnis  už nustatytąjį Mokinio krepšelio lėšų apskaičiavimo  ir
paskirstymo metodikoje.
    26.8.2.2.  Mokykla, skirta mokiniams, turintiems judesio   ir
padėties  sutrikimų,  ar mokykla, skirta  mokiniams,   turintiems
regos  sutrikimą,  arba  mokykla, skirta  mokiniams,   turintiems
klausos  sutrikimą,  vienuoliktąją klasę sudaro esant ne   mažiau
kaip   5  mokiniams.  Mokyklos  savininko  teises  ir    pareigas
įgyvendinanti institucija (dalyvių susirinkimas), savininkas gali
nustatyti  mažesnį mokinių skaičių vienuoliktoje klasėje,   jeigu
šalyje  tokia  mokykla, vykdanti vidurinio ugdymo programą,   yra
vienintelė,  ir  papildomai  skiria tiek mokymo  lėšų,  kiek   jų
trūksta  iki  sumos,  nustatytos  vidutiniam  mokinių    skaičiui
vidurinio  ugdymo programos klasėje pagal Mokinio krepšelio  lėšų
apskaičiavimo ir paskirstymo metodiką.
    26.8.2.3.  Sanatorijos  mokykla,  ligoninės  mokykla,   vaikų
socializacijos  centras,  nepilnamečių tardymo izoliatoriaus   ir
pataisos įstaigos mokykla, tardymo izoliatoriaus ir (ar) pataisos
įstaigos suaugusiųjų mokykla vienuoliktąją klasę sudaro esant  ne
mažiau  kaip  5 mokiniams. Esant mažiau  mokinių,   vienuoliktoji
klasė gali būti jungiama su dvyliktąja klase.
    26.9. Vidurinės mokyklos tipo mokykla gali pretenduoti  tapti
gimnazija šiais atvejais:
    26.9.1.   Miesto   savivaldybės,  savivaldybės  ar     rajono
savivaldybės  centro  bendrojoje mokykloje  vykdoma   pagrindinio
ugdymo  programos pirmoji dalis ir vidurinio ugdymo programa   ar
priimtas  sprendimas  nutraukti mokinių priėmimą  mokytis   pagal
pagrindinio  ugdymo  programos  pirmąją dalį, yra  sudarytos   ne
mažiau kaip trys vienuoliktosios klasės, kuriose mokosi ne mažiau
kaip 75 mokiniai.
    26.9.2.  Kaimo  ar miesto gyvenamojoje  vietovėje   esančioje
bendrojoje  mokykloje, jeigu ji yra vienintelė vidurinio   ugdymo
programą  vykdanti  valstybine  ar tautinės mažumos  kalba   arba
keliomis mokomosiomis kalbomis (valstybine ir tautinės mažumos ar
tautinių   mažumų),   yra   sudarytos  ne   mažiau   kaip     dvi
vienuoliktosios klasės.
    26.9.3.   Bendrosiose  mokyklose:  suaugusiųjų     mokykloje,
suaugusiųjų  ir jaunimo mokykloje, mokykloje, priskirtoje  miesto
pakraščio mokyklai, sudarytos ne mažiau kaip dvi  vienuoliktosios
klasės.
    26.9.4.  Bendrojoje mokykloje, kurioje ugdoma valstybine   ar
kita mokomąja kalba, jeigu ji yra vienintelė savivaldybėje,  taip
pat  pasienio ruože esančioje mokykloje, sudaryta ne mažiau  kaip
viena vienuoliktoji klasė.
    26.9.5.   Mokyklose   dėl  išskirtinių  gabumų     turintiems
specialiųjų  ugdymosi poreikių mokiniams: konservatorijoje,  menų
mokykloje,   dailės  mokykloje,  sporto  ar  kitoje    mokykloje,
vykdančioje specializuoto ugdymo krypties programas, sudarytos ne
mažiau kaip dvi vienuoliktosios klasės.
    26.9.6. Mokyklose dėl įgimtų ar įgytų sutrikimų ar  mokyklose
dėl nepalankių aplinkos veiksnių turintiems specialiųjų  ugdymosi
poreikių  mokiniams: specialiojoje mokykloje, specialiojo  ugdymo
centre,  sanatorijos  mokykloje, ligoninės  mokykloje,   lietuvių
namuose,  vaikų  socializacijos  centre,  nepilnamečių    tardymo
izoliatoriaus   ir   pataisos   įstaigos   mokykloje,     tardymo
izoliatoriaus  ir (ar) pataisos įstaigos suaugusiųjų   mokykloje,
sudaryta ne mažiau kaip viena vienuoliktoji klasė.
    26.9.7.  Nevalstybinėje  mokykloje sudaryta ne  mažiau   kaip
viena vienuoliktoji klasė.
    
      V. GIMNAZIJOS TIPUI PRISKIRIAMOS MOKYKLOS, VYKDANČIOS
  SPECIALIZUOTO UGDYMO KRYPTIES PROGRAMĄ, KURIAI REIKIA UGDYMO
                      NUOSEKLUMO, KRITERIJAI
    
    27. Gimnazijos tipo mokykla dėl išskirtinių gabumų turintiems
specialiųjų   ugdymosi   poreikių   mokiniams   gali      vykdyti
specializuoto ugdymo krypties programas (pradinio, pagrindinio ir
akredituotą  vidurinio  ugdymo kartu su muzikos,  dailės,   menų,
sporto ir (ar) kitu ugdymu programas), jeigu:
    27.1. atitinka Taisyklių 25 ir 26.8.2.1 punktuose  nustatytus
kriterijus;
    27.2.   mokyklos  vykdomos  specializuoto  ugdymo    krypties
programos  atitinka bendrųjų programų, pradinio ugdymo  programos
aprašo,  pagrindinio ugdymo programos aprašo ir vidurinio  ugdymo
programos aprašo reikalavimus, mokyklos ugdymo planas -  bendrųjų
ugdymo planų reikalavimus;
    27.3. priimami gabūs muzikai, dailei, menui, sportui ar kitai
mokyklos vykdomai specializuoto ugdymo krypčiai mokiniai;
    27.4. visų klasių mokiniai mokosi pagal specializuoto  ugdymo
krypties programą (programas);
    27.5. nėra jungtinių klasių;
    27.6. sudaromos ne mažiau kaip dvi III gimnazijos klasės;
    27.7. mokytojai turi specializuoto ugdymo krypties  programai
vykdyti reikalingą išsilavinimą ir kvalifikaciją;
    27.8.  turi  tinkamą materialinę bazę  specializuoto   ugdymo
krypties programai vykdyti;
    27.9.  yra  raštu su švietimo ir mokslo ministru   suderintas
specializuoto ugdymo krypties programos vykdymas.
    
    VI. SAVIVALDYBIŲ MOKYKLŲ (KLASIŲ), SKIRTŲ ŠALIES (REGIONO)
  MOKINIAMS, TURINTIEMS SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ, KURIOMS
  SKIRIAMA ŪKIO LĖŠŲ IŠ LIETUVOS RESPUBLIKOS VALSTYBĖS BIUDŽETO,
                     PASKIRTIS IR KRITERIJAI
                                  
    28. Ūkio lėšų iš Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto gali
būti  skiriama šioms savivaldybių mokykloms (klasėms),   skirtoms
šalies  (regiono)  mokiniams,  turintiems  specialiųjų   ugdymosi
poreikių:  konservatorijai,  menų mokyklai (gimnazijai),   dailės
mokyklai (gimnazijai), sporto mokyklai (gimnazijai), specialiajai
mokyklai  (specialiajai  klasei),  specialiojo  ugdymo   centrui,
specialiajai  mokyklai-daugiafunkciam  centrui, jaunimo   namams,
sanatorijos  mokyklai  (sanatorijos klasei), ligoninės   mokyklai
(ligoninės   klasei),  nepilnamečių  tardymo  izoliatoriaus    ir
pataisos įstaigos mokyklai (nepilnamečių tardymo izoliatoriaus ir
pataisos įstaigos klasei), tardymo izoliatoriaus ir (ar) pataisos
įstaigos suaugusiųjų mokyklai (suaugusiųjų klasei).
    29.  Konservatorijai,  menų  mokyklai  (gimnazijai),   dailės
mokyklai (gimnazijai), sporto mokyklai (gimnazijai) ūkio lėšų  iš
Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto skiriama, jeigu jos:
    29.1.  atitinka Taisyklų 25, 27.2-27.9 punktuose   nustatytus
kriterijus;
    29.2. atitinka su švietimo ir mokslo ministru raštu suderintą
mokinių ir klasių skaičių; 
    29.3. turi mokyklos bendrabutį.
    30. Specialiajai mokyklai (specialiajai klasei),  specialiojo
ugdymo centrui, specialiajai mokyklai-daugiafunkciam centrui ūkio
lėšų iš Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto skiriama, jeigu:
    30.1.   visiems  į  ją  priimtiems  mokiniams     pedagoginių
psichologinių   tarnybų   nustatyti  dideli  ar  labai     dideli
specialieji ugdymosi poreikiai;
    30.2.  ji  atitinka  Taisyklių  25,  26.1-26.3  ir   26.8.2.2
punktuose nustatytus kriterijus.
    31.   Jaunimo  namams,  sanatorijos  mokyklai    (sanatorijos
klasei),  ligoninės  mokyklai (ligoninės  klasei),   nepilnamečių
tardymo izoliatoriaus ir pataisos įstaigos mokyklai (nepilnamečių
tardymo  izoliatoriaus  ir  pataisos įstaigos  klasei),   tardymo
izoliatoriaus  ir  (ar) pataisos įstaigos  suaugusiųjų   mokyklai
(suaugusiųjų klasei) ūkio lėšų iš Lietuvos Respublikos  valstybės
biudžeto  skiriama,  jeigu ji atitinka Taisyklių 25 ir   26.8.2.3
punktuose nustatytus kriterijus.
    32.  Savivaldybių mokyklų (klasių), skirtų šalies   (regiono)
mokiniams,  turintiems  specialiųjų ugdymosi  poreikių,   kurioms
skiriama  ūkio lėšų iš Lietuvos Respublikos valstybės   biudžeto,
savivaldybių   teikimu,  įvertinus  jų  atitiktį     nustatytiems
kriterijams,  sąrašą  tvirtina švietimo ir mokslo ministras   iki
einamųjų metų rugsėjo 10 dienos.
    
    VII . MOKYKLŲ TINKLO PERTVARKOS BENDRŲJŲ PLANŲ RENGIMAS IR
                          ĮGYVENDINIMAS
                                
    33.  Valstybinių  mokyklų tinklo pertvarkos  bendrajį   planą
rengia  Švietimo  ir  mokslo ministerija,  savivaldybių   mokyklų
tinklo pertvarkos bendruosius planus - savivaldybės.
    34. Mokyklų tinklo kūrimo planavimo ir įgyvendinimo  procesas
susideda iš 3 stadijų: inicijavimo, įgyvendinimo ir įtvirtinimo.
    35. Inicijavimo stadijoje:
    35.1.  Rengiamas  Mokyklų tinklo pertvarkos  bendrojo   plano
projektas:  pagrindžiama  planuojama Mokyklų  tinklo   pertvarka,
nustatomas  jos  strateginis tikslas,  uždaviniai,   prioritetai,
pagrindinių  rezultatų  rodikliai  ir numatomas  Mokyklų   tinklo
pertvarkos vertinimas.
    35.2. Mokyklų tinklo pertvarkos bendrajam planui  įgyvendinti
rengiami   jo   priedai:  Mokyklų   steigimo,     reorganizavimo,
likvidavimo,  pertvarkymo  ir struktūrinių  pertvarkymų   planas,
Mokytojų  kvalifikacijų  atnaujinimo  ir  įdarbinimo  planas   ir
Mokinių vežiojimo užtikrinimo planas.
    35.3.  Konsultuojamasi  dėl mokyklų tinklo  kūrimo,   Mokyklų
tinklo   pertvarkos  bendrojo  plano  projektas  derinamas     su
įvairiomis  interesų grupėmis pagal Lietuvos Respublikos  viešojo
administravimo  įstatymą (Žin., 1999, Nr. 60-1945; 2006, Nr.  77-
2975).  Savivaldybių  profesinio mokymo įstaigų ir   savivaldybių
mokyklų  (klasių), skirtų šalies (regiono) mokiniams,  turintiems
specialiųjų  ugdymosi  poreikių, kurioms ūkio lėšų  skiriama   iš
Lietuvos    Respublikos    valstybės    biudžeto,       steigimo,
reorganizavimo,   likvidavimo,   pertvarkymo  ir     struktūrinių
pertvarkymų  planus  savivaldybės derina su švietimo  ir   mokslo
ministru;   valstybinių   Mokyklų   steigimo,     reorganizavimo,
likvidavimo,  pertvarkymo  ir  struktūrinių  pertvarkymų   planus
švietimo  ir  mokslo ministras derina su  savivaldybėmis,   kurių
teritorijose yra Mokyklos.
    35.4.  Mokyklų tinklo pertvarkos bendrojo plano ir jo  priedų
projektai viešai svarstomi, derinami su Mokyklų bendruomenėmis ir
kitomis  interesų  grupėmis. Mokyklų tinklo pertvarkos   bendrojo
plano  ir jo priedų projektai tobulinami atsižvelgiant į  Mokyklų
bendruomenių nutarimus, jeigu šie neprieštarauja Taisyklėms.  Kai
savivaldybės  pavienės  bendrojo  ugdymo  mokyklos   bendruomenės
sprendimas   prieštarauja  Mokyklų  steigimo,     reorganizavimo,
likvidavimo,  pertvarkymo  ir  struktūrinių  pertvarkymų    plano
projekte  numatytam  mokyklos reorganizavimui,  likvidavimui   ar
pertvarkymui,  siūlymus pateikia Švietimo ir mokslo  ministerija.
Savivaldybės  taryba,  tvirtindama savivaldybės  Mokyklų   tinklo
pertvarkos  bendrojo plano ir jo priedų projektus, atsižvelgia  į
Švietimo ir mokslo ministerijos išvadas ir pasiūlymus.
    35.5.  Savivaldybės Mokyklų tinklo pertvarkos bendrojo  plano
ir jo priedų projektus rengia savivaldybės vykdomoji institucija,
tvirtina  savivaldybės  atstovaujamoji institucija. Švietimo   ir
mokslo  ministerijos Mokyklų tinklo pertvarkos bendrojo plano  ir
jo  priedų  projektus  rengia Švietimo  ir  mokslo   ministerija,
tvirtina švietimo ir mokslo ministras.
    36. Įgyvendinimo stadijoje savivaldybės ir Švietimo ir mokslo
ministerija priima ir įgyvendina sprendimus dėl konkrečių Mokyklų
steigimo,   reorganizavimo,  likvidavimo,  pertvarkymo  ar     jų
struktūrinių pertvarkymų pagal Mokyklų steigimo,  reorganizavimo,
likvidavimo,  pertvarkymo  ir  struktūrinių  pertvarkymų   planą,
Mokytojų kvalifikacijų atnaujinimo ir įdarbinimo planą ir Mokinių
vežiojimo užtikrinimo planus.
    37.   Įtvirtinimo  stadijoje  įsteigtoms,    reorganizuotoms,
pertvarkytoms   Mokykloms   ir   Mokykloms,   kurių     struktūra
pertvarkoma,  teikiama pagalba, skatinanti siekti geros   mokinių
ugdymosi   kokybės  ir  kurti  aukštos  kultūros    organizaciją;
didinamas   švietimo  sistemos  veiksmingumas  -    investuojamos
savivaldybių  ir valstybės lėšos į reorganizuotų ir   pertvarkytų
Mokyklų    materialinę   bazę,   jos   aprūpinamos       naujomis
technologijomis, mokymo priemonėmis. Toliau atnaujinamos Mokytojų
kvalifikacijos, jie įdarbinami. Vykdoma Mokyklų tinklo pertvarkos
bendrojo plano įgyvendinimo stebėsena, prireikus jis tobulinamas.
    38.   Kiekvienoje   Mokyklų  tinklo  pertvarkos     stadijoje
visuomenei teikiama informacija apie vykstančius procesus.

                        _________________

                                        Mokyklų, vykdančių 
                                        formaliojo švietimo 
                                        programas, tinklo kūrimo 
                                        taisyklių
                                        1 priedas

  KLASIŲ, JUNGTINIŲ KLASIŲ BENDROSIOSE BENDROJO UGDYMO MOKYKLOSE
        SUDARYMO MOKSLO METŲ PRADŽIOJE KRITERIJŲ SĄRAŠAS

+----+----------------+-----------+-------------+----------------------+
|Eil.|Ugdymo programos|Didžiausias| Didžiausias |       Pastabos       |
|Nr. |                |  mokinių  |   mokinių   |                      |
|    |                |  skaičius |  skaičius   |                      |
|    |                |  klasėje  |  jungtinėje |                      |
|    |                |           |  klasėje,   |                      |
|    |                |           |  sujungus   |                      |
|    |                |           +------+------+                      |
|    |                |           | tris |  dvi |                      |
|    |                |           |klases|klases|                      |
+----+----------------+-----------+------+------+----------------------+
| 1. |Pradinio ugdymo |    24     |  15  |  18  |                      |
|    |programa        |           |      |      |                      |
+----+----------------+-----------+------+------+----------------------+
| 2. |Pagrindinio     |    30     |      |  18  |jungiamos gretimos    |
|    |ugdymo programos|           |      |      |klasės: penktoji su   |
|    |pirmoji dalis   |           |      |      |šeštąja, šeštoji su   |
|    |                |           |      |      |septintąja, septintoji|
|    |                |           |      |      |su aštuntąja          |
+----+----------------+-----------+------+------+----------------------+
| 3. |Pagrindinio     |    30     |      |      |                      |
|    |ugdymo programos|           |      |      |                      |
|    |antroji dalis   |           |      |      |                      |
+----+----------------+-----------+------+------+----------------------+
| 4. |Vidurinio ugdymo|    30     |      |      |                      |
|    |programa        |           |      |      |                      |
+----+----------------+-----------+------+------+----------------------+
| 5. |Suaugusiųjų     |    40     |  15  |  18  |                      |
|    |pradinio ugdymo |           |      |      |                      |
|    |programa        |           |      |      |                      |
+----+----------------+-----------+------+------+----------------------+
| 6. |Suaugusiųjų     |    40     |  15  |  18  |jungiamos gretimos    |
|    |pagrindinio     |           |      |      |klasės: penktoji su   |
|    |ugdymo programa |           |      |      |šeštąja, šeštoji su   |
|    |                |           |      |      |septintąja, septintoji|
|    |                |           |      |      |su aštuntąja          |
+----+----------------+-----------+------+------+----------------------+
| 7. |Suaugusiųjų     |    40     |      |      |                      |
|    |vidurinio ugdymo|           |      |      |                      |
|    |programa        |           |      |      |                      |
+----+----------------+-----------+------+------+----------------------+

   Pastaba.  Vienas  mokinys,  dėl  įgytų  ar  įgimtų   sutrikimų
turintis   didelių  arba  labai  didelių  specialiųjų    ugdymosi
poreikių,  besimokantis  bendrojo ugdymo  klasėje,   prilyginamas
dviem  tos  klasės  mokiniams. Atitinkamai gali  būti   mažinamas
didžiausias nustatytas mokinių skaičius klasėje. Bendrojo  ugdymo
klasėje, jungtinėje klasėje gali būti ne daugiau kaip 3 mokiniai,
dėl  įgimtų ar įgytų sutrikimų turintys didelių ar labai  didelių
specialiųjų  ugdymosi  poreikių  (skaičius  taikomas   sudaromoms
naujoms klasėms, jungtinėms klasėms).

                        _________________

                                        Mokyklų, vykdančių 
                                        formaliojo švietimo 
                                        programas, tinklo kūrimo 
                                        taisyklių
                                        2 priedas

KLASIŲ, JUNGTINIŲ KLASIŲ SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINTIEMS
    MOKINIAMS SUDARYMO BENDROJO UGDYMO MOKYKLOSE MOKSLO METŲ
                   PRADŽIOJE KRITERIJŲ SĄRAŠAS

+----+----------------+-----------+----------------------+-----------+-------------+----------------+
|Eil.|Klasės paskirtis|Didžiausias|  Didžiausias mokinių |Didžiausias| Didžiausias |    Pastabos    |
|Nr. |                |  mokinių  |  skaičius jungtinėje |  mokinių  |   mokinių   |                |
|    |                |  skaičius |   klasėje, kurioje   |  skaičius |  skaičius   |                |
|    |                |  klasėje, |mokoma pagal pradinio |jungtinėje |  jungtinėje |                |
|    |                |  kurioje  |   ugdymo programą,   |  klasėje, |  klasėje,   |                |
|    |                |  mokoma   |       sujungus       |  kurioje  |   kurioje   |                |
|    |                |   pagal   +------+------+--------+  mokoma   |mokoma pagal |                |
|    |                |  bendrojo |  dvi | tris |keturias|   pagal   | pagrindinio |                |
|    |                |  ugdymo   |klases|klases| klases |pagrindinio|    ugdymo   |                |
|    |                | programas |      |      |        |  ugdymo   |  programą,  |                |
|    |                |           |      |      |        | pirmosios |  sujungus   |                |
|    |                |           |      |      |        |  dalies   +------+------+                |
|    |                |           |      |      |        | programą, |  dvi | tris |                |
|    |                |           |      |      |        |  sujungus |klases|klases|                |
|    |                |           |      |      |        |dvi klases |      |      |                |
+----+----------------+-----------+------+------+--------+-----------+------+------+----------------+
| 1. |Mokinių, mokomų |    30     |      |      |        |           |      |      |didžiausias     |
|    |pagal           |           |      |      |        |           |      |      |mokinių, mokomų |
|    |specializuoto   |           |      |      |        |           |      |      |pagal pradinio  |
|    |ugdymo krypties |           |      |      |        |           |      |      |ugdymo programą,|
|    |programą, klasė.|           |      |      |        |           |      |      |skaičius klasėje|
|    |Mokinių, mokomų |           |      |      |        |           |      |      |- 24            |
|    |nuotoliniu būdu,|           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |klasė           |           |      |      |        |           |      |      |                |
+----+----------------+-----------+------+------+--------+-----------+------+------+----------------+
| 2. |Asmenų, kuriems |    30     |  18  |  15  |        |           |  18  |      |tam tikrais     |
|    |laikinai atimta |           |      |      |        |           |      |      |atvejais klasė, |
|    |ar apribota     |           |      |      |        |           |      |      |kurioje mokoma  |
|    |laisvė, mokomų  |           |      |      |        |           |      |      |pagal pradinio  |
|    |pagal           |           |      |      |        |           |      |      |ugdymo programą,|
|    |suaugusiųjų     |           |      |      |        |           |      |      |jeigu joje yra 1|
|    |bendrojo ugdymo |           |      |      |        |           |      |      |ar 2 mokiniai,  |
|    |programas, klasė|           |      |      |        |           |      |      |gali būti       |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |jungiama su     |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |klase, kurioje  |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |mokoma pagal    |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |pagrindinio     |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |ugdymo programą |
+----+----------------+-----------+------+------+--------+-----------+------+------+----------------+
| 3. |Sanatorijos     |    22     |  18  |  15  |        |           |  18  |      |                |
|    |mokyklos klasė. |           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |Mokinių,        |           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |turinčių        |           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |sveikatos       |           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |problemų dėl    |           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |įgimtos ar      |           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |įgytos širdies  |           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |ydos, artrito ar|           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |kitų ligų, klasė|           |      |      |        |           |      |      |                |
+----+----------------+-----------+------+------+--------+-----------+------+------+----------------+
| 4. |Jaunimo klasė.  |    16     |      |      |        |    16*    |      |      |                |
|    |Mokinių, mokomų |           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |pagal           |           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |produktyvaus    |           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |mokymo programą,|           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |klasė           |           |      |      |        |           |      |      |                |
+----+----------------+-----------+------+------+--------+-----------+------+------+----------------+
| 5. |Mokinių,        |    16     |  16  |  15  |        |    16*    |      |      |didžiausias     |
|    |turinčių        |           |      |      |        |           |      |      |lietuvių kilmės |
|    |sveikatos       |           |      |      |        |           |      |      |tremtinių,      |
|    |problemų dėl    |           |      |      |        |           |      |      |politinių       |
|    |jungiamojo      |           |      |      |        |           |      |      |kalinių         |
|    |audinio ir      |           |      |      |        |           |      |      |palikuonių ir   |
|    |raumenų ir      |           |      |      |        |           |      |      |lietuvių kilmės |
|    |skeleto ligų,   |           |      |      |        |           |      |      |užsieniečių,    |
|    |įgimtų          |           |      |      |        |           |      |      |ugdomų pagal    |
|    |formavimosi ydų |           |      |      |        |           |      |      |pradinio ugdymo |
|    |ar kitų ligų,   |           |      |      |        |           |      |      |programą,       |
|    |klasė. Lietuvių |           |      |      |        |           |      |      |skaičius        |
|    |kilmės          |           |      |      |        |           |      |      |klasėje,        |
|    |tremtinių,      |           |      |      |        |           |      |      |jungtinėje      |
|    |politinių       |           |      |      |        |           |      |      |klasėje - 10    |
|    |kalinių         |           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |palikuonių ir   |           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |lietuvių kilmės |           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |užsieniečių     |           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |klasė           |           |      |      |        |           |      |      |                |
+----+----------------+-----------+------+------+--------+-----------+------+------+----------------+
| 6. |Silpnaregių     |    12     |  12  |  12  |        |    12*    |      |      |vienas aklas    |
|    |klasė. Mokinių, |           |      |      |        |           |      |      |mokinys         |
|    |turinčių nežymų |           |      |      |        |           |      |      |silpnaregių     |
|    |intelekto       |           |      |      |        |           |      |      |klasėje         |
|    |sutrikimą,      |           |      |      |        |           |      |      |prilyginamas    |
|    |klasė. Mokinių, |           |      |      |        |           |      |      |dviem tos klasės|
|    |turinčių        |           |      |      |        |           |      |      |mokiniams.      |
|    |kalbėjimo ir    |           |      |      |        |           |      |      |Mokinių,        |
|    |kalbos          |           |      |      |        |           |      |      |turinčių nežymų |
|    |sutrikimų, klasė|           |      |      |        |           |      |      |intelekto       |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |sutrikimą, klasė|
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |gali būti       |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |jungiama su     |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |mokinių,        |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |turinčių        |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |vidutinį, žymų  |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |ar labai žymų   |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |intelekto       |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |sutrikimą,      |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |klase. Tokioje  |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |klasėje mokinių,|
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |turinčių        |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |vidutinį, žymų, |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |labai žymų      |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |intelekto       |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |sutrikimą ar    |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |kompleksinę     |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |negalę, negali  |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |būti daugiau    |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |kaip trečdalis. |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |Mokinių,        |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |turinčių nežymų |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |intelekto       |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |sutrikimą, 9    |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |klasė gali būti |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |jungiama su 8 ar|
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |10 klase,       |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |didžiausias     |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |mokinių skaičius|
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |jungtinėje      |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |klasėje - 12    |
+----+----------------+-----------+------+------+--------+-----------+------+------+----------------+
| 7. |Mokinių,        |    10     |  10  |  10  |   10   |           |  10  |  10  |gali būti ugdomi|
|    |turinčių        |           |      |      |        |           |      |      |mokiniai,       |
|    |vidutinį, žymų  |           |      |      |        |           |      |      |turintys        |
|    |ar labai žymų   |           |      |      |        |           |      |      |kompleksinę     |
|    |intelekto       |           |      |      |        |           |      |      |negalę. Vienas  |
|    |sutrikimą, klasė|           |      |      |        |           |      |      |kompleksinę     |
|    |(lavinamoji     |           |      |      |        |           |      |      |negalę turintis |
|    |klasė)          |           |      |      |        |           |      |      |mokinys šioje   |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |klasėje         |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |prilyginamas    |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |dviem tos klasės|
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |mokiniams.      |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |Didžiausias     |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |mokinių, ugdomų |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |pagal socialinių|
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |įgūdžių ugdymo  |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |programą,       |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |skaičius klasėje|
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |- 10. Gali būti |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |jungiamos dvi ar|
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |trys klasės     |
+----+----------------+-----------+------+------+--------+-----------+------+------+----------------+
| 8. |Neprigirdinčiųjų|    10     |  10  |  10  |        |    10*    |      |      |vienas kurčias  |
|    |(kochlearinių   |           |      |      |        |           |      |      |mokinys         |
|    |implantų        |           |      |      |        |           |      |      |neprigirdinčiųjų|
|    |naudotojų)      |           |      |      |        |           |      |      |(kochlearinių   |
|    |klasė. Mokinių, |           |      |      |        |           |      |      |implantų        |
|    |turinčių        |           |      |      |        |           |      |      |naudotojų)      |
|    |vidutinių ar    |           |      |      |        |           |      |      |klasėje         |
|    |sunkių judesio  |           |      |      |        |           |      |      |prilyginamas    |
|    |ir padėties     |           |      |      |        |           |      |      |dviem tos klasės|
|    |sutrikimų, klasė|           |      |      |        |           |      |      |mokiniams.      |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |Mokiniai,       |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |turintys        |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |vidutinių ar    |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |sunkių judesio  |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |ir padėties     |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |sutrikimų,      |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |kuriems taikomas|
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |lovos režimas,  |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |ugdomi          |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |individualiai   |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |arba po du      |
+----+----------------+-----------+------+------+--------+-----------+------+------+----------------+
| 9. |Ligoninės       |    10     |  10  |  10  |   10   |           |  10  |      |mokiniai,       |
|    |mokyklos klasė  |           |      |      |        |           |      |      |kuriems taikomas|
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |lovos režimas,  |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |ugdomi          |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |individualiai.  |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |Vaikams, kuriems|
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |netaikomas lovos|
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |režimas, klasė  |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |sudaroma esant  |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |ne mažiau kaip 5|
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |tos pačios      |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |klasės mokiniams|
+----+----------------+-----------+------+------+--------+-----------+------+------+----------------+
|10. |Mokinių,        |    10     |  8   |  6   |        |    8*     |      |      |                |
|    |turinčių elgesio|           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |ir emocijų      |           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |sutrikimų, klasė|           |      |      |        |           |      |      |                |
+----+----------------+-----------+------+------+--------+-----------+------+------+----------------+
|11. |Aklųjų klasė.   |     8     |  8   |  8   |        |    8*     |      |      |                |
|    |Kurčiųjų klasė  |           |      |      |        |           |      |      |                |
+----+----------------+-----------+------+------+--------+-----------+------+------+----------------+
|12. |Vaikų           |     8     |  8   |  8   |    8   |           |  8   |      |kai kuriais     |
|    |socializacijos  |           |      |      |        |           |      |      |atvejais klasė, |
|    |centro klasė.   |           |      |      |        |           |      |      |kurioje ugdoma  |
|    |Jaunimo namų    |           |      |      |        |           |      |      |pagal pradinio  |
|    |klasė. Vaikų,   |           |      |      |        |           |      |      |ugdymo programą,|
|    |kuriems laikinai|           |      |      |        |           |      |      |jeigu joje yra 1|
|    |atimta ar       |           |      |      |        |           |      |      |ar 2 mokiniai,  |
|    |apribota laisvė,|           |      |      |        |           |      |      |gali būti       |
|    |klasė           |           |      |      |        |           |      |      |jungiama su     |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |klase, kurioje  |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |ugdoma pagal    |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |pagrindinio     |
|    |                |           |      |      |        |           |      |      |ugdymo programą |
+----+----------------+-----------+------+------+--------+-----------+------+------+----------------+
|13. |Mokinių,        |     6     |  6   |  6   |    6   |           |  6   |  6   |didžiausias     |
|    |turinčių        |           |      |      |        |           |      |      |mokinių, ugdomų |
|    |įvairiapusių    |           |      |      |        |           |      |      |pagal socialinių|
|    |raidos          |           |      |      |        |           |      |      |įgūdžių ugdymo  |
|    |sutrikimų,      |           |      |      |        |           |      |      |programą,       |
|    |klasė. Mokinių, |           |      |      |        |           |      |      |skaičius klasėje|
|    |turinčių        |           |      |      |        |           |      |      |- 6. Gali būti  |
|    |kompleksinę     |           |      |      |        |           |      |      |jungiamos dvi ar|
|    |negalę, klasė   |           |      |      |        |           |      |      |trys klasės     |
|    |(lavinamoji     |           |      |      |        |           |      |      |                |
|    |klasė)          |           |      |      |        |           |      |      |                |
+----+----------------+-----------+------+------+--------+-----------+------+------+----------------+

    *  Pagrindinio ugdymo pirmosios dalies klasės jungiamos taip:
penktoji   su  šeštąja,  šeštoji  su  septintąja,  septintoji  su
aštuntąja.

                        _________________
                                


©1996-2006 Teisinės informacijos centras